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人力资源管理信息化建设研究
Research on the Informationization Construction of Human Resource Management
第四节 人力资源开发的内容与方法
一、人力资源开发的内容
创造“人力资源开发”这一概念的美国学者 Nadler，认为 HRD 是“雇主所
提供的有组织的学习经验，在某一特定时间内，产生组织绩效与个人成长的可
能性”。
美国训练与发展协会（ASTD）认为，HRD 为“整合训练与发展、职业发
展与组织发展，以增进个人和组织效率的作为”。学者 Gilley 和 Eggland 认为，
HRD 为“组织中安排的有计划的学习活动，经由提升绩效与个人成长，以改善
工作内容、个人与组织”。
学者 Smith 认为，HRD 为“决定发展和改善组织中人力资源最佳方法的一
种程序，以及经由训练、教育、发展与领导等行为，有计划地改进绩效和人员生
产力，以同时达成组织与个人目标的做法”。
人力资源开发基本定义为组织提供给员工的一个教育或学习的计划来帮助员
工提高技能，并改变他们的态度和行为，这个过程使个人和组织都得到提升。
HRD 的核心内容包括培训开发、组织发展和职业生涯规划三个部分。
人力资源开发包括以下四方面含义：
①开发的对象是人的智力、才能，即人的聪明才智。
②人力资源开发要借助于教育培训、激发鼓励、科学管理等手段来进行。
③人力资源开发活动是无止境的。
④人力资源开发是一项复杂的系统工程。人既是开发的主体，又是被开发的
客体。同时开发过程既受到主观因素的影响，又受到客观因素的影响。
把握人力资源九大特性并实施有效开发，是一个科学的实践过程，因此，首
先要对人特别是职业人进行科学的分析认识；其次是深入研究职业环境和职业人
的工作过程；最后要在上述研究分析基础上，提供针对性的开发对策并运用不同
的方式去推动实施。
二、知识经济与人力资源开发的共性
知识经济的思想与人力资源开发的思想有着天然的相似。
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