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第四章 高校思想政治教育中优秀传统文化的培养

第四章 高校思想政治教育中优秀传统文化的培养

第一节 中华优秀传统文化概述

一、中华优秀传统文化的渊源

中华优秀传统文化，是中国人民在数千年的发展过程中，逐步形成的一种文

化精华，它经历了漫长的历史进程但依旧充满了勃勃生机。中国传统文化从萌芽
到成熟，再从成熟到定型等几大阶段，逐渐演变为今日我们熟悉并运用于生活中
的文化。其诞生充满了未知，现大多学者认为最早的中华文化产生于远古时期，

炎、黄两族便是有记载的最早的文明始祖，两族经过融合发展形成了华夏民族，
结合当时正处于原始时代，人类开始对自然形成敬畏与崇拜的背景下，古代文化
便在由猿到人的变化中逐渐形成萌芽。随后由自然界中火的出现，原始人们开始
了探索对火种的保存，生产力得到发展，物质文明开始逐步发展，通过对自然的

崇拜精神，对生命的敬畏之心，演化为具有宗教色彩的活动仪式，这便是传统文
化中重要的起源内容。原始人民的智慧还体现于古代独特的记事方式如结绳记事、

契刻、结珠等等，通过此些逐步迈入文字之门，是中华优秀传统文化的开端。
据历史和考古考证，在公元前 2070 年，夏朝建立，作为中国历史发展上第
一个王朝，这是中国“家天下”的开始，原始文字的雏形也已出现，宗法礼制成
为社会的规范、阴阳五行学说作为古典哲学的核心逐步发展完善，我国古代朴素

唯物主义哲学得到发展，对自然的认识总结也日渐形成完备。公元前 770 年，中
国进入了春秋战国时代，此时的社会动荡、学术气氛活跃、百家争鸣人才辈出，
对于文化的发展是具有里程碑的意义，“中国传统文化是几大发展阶段，按时期

划分为先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐与宋明时期，主要思想构成有诸子百家、
经学、玄学、儒释道并立到理学。”在春秋时代，知识分子充分发挥了自己的创
造力，对自身思想进行传播，同时各国的竞争加速了传播速度，也推进了更新的

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