Page 117 - 高校党建工作与思想政治教育

第四章 高校思想政治教育中优秀传统文化的培养

早在春秋时期，儒家就提出了“小康”社会的理想，这个伟大的梦想千百年
来激励着无数的中国人为之奋斗。十七大对全面建成小康社会的目标提出了五个
新的更高要求。这些理想和目标概括了中国传统文化中“小康”的精髓，并结合

当代中国的社会现实，赋予了它们新的内涵。习近平法治思想中的“德法并用”
观是与“礼法结合、德刑相参”传统思想的发展进程与理论逻辑相一致。中国特
色社会主义理论体系中的“依法治国”思想，是对“援礼入法”，“德教”为本、
以“政刑”为助的继承与发展；“以人为本”思想，是对“本理则国固，本乱则

国危”，人民至上思想的继承和超越；“和谐社会”思想，是对“仁”“义”“礼”“智”“信”
传统儒家文化精髓的吸收，是和谐、友爱的精神代表；“守正创新”思想，既继
承了中国恪守正道的文化传统，又推进了中国式现代化与时俱进的发展，以守正

创新推动中国式现代化行稳致远，不断寻求突破、凝心铸魂、注入活力。可以看
出，中华优秀传统文化具有了现代性的转化，从而使其成为具有社会主义理论体
系的重要基础。
第二，中华优秀传统文化是社会主义先进文化的重要内容。中华文明经过
五千年的发展，展现出绚烂的文明，获得了耀眼的果实，是在伟大斗争中形成的

革命文化，是整个民族精神追求的重要积淀。这三个组成部分构成了当代中国文
化的主流，是当代中国文化力量的三大支柱，共同构成了中国当代儿女的文化自
信。在社会主义伟大实践中形成社会主义先进文化，是现代的、民族的、大众的、

科学的文化形式，是中华优秀传统文化的延续和发展。中华优秀传统文化是中华
民族的精神支柱，也是社会主义先进文化的重要内容。仁爱、友爱、诚信、民本、
和谐、辩证的思想，它塑造和培育了中国人的思维方式和行为规范。社会主义先
进文化有着重要的价值，它从传统文化中汲取了其中的精华部分，是对传统文化
的深度融合，代表了中华文化在当代中国的发展。新时期以来，在发展过程中，

传统文化同社会主义先进文化顺利完成统一，共同维护着中华文化的辉煌大厦。
当今社会，推进文化建设，首先要摆正态度，坚持用马克思主义理论方法，扎根
中国实践，遵循社会文化发展规律，努力在历史传承中彰显本色，在文明互鉴中

获得大量的养料，进一步发展了传统文化，推动我国传统文化更进一步，取得更
好的成绩。
第三，中华民族优秀传统文化和传统美德是培育社会主义核心价值观的“重
要源泉”。中华优秀传统文化将我国历史文化的精华凝集一身，有着深厚的底蕴

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