Page 119 - 高校党建工作与思想政治教育

第四章 高校思想政治教育中优秀传统文化的培养

高校思政教育，不仅可以厚植思政教育的理论基础、创新思政教育的方式方法、
提升学生的道德修养，还可以增强学生的文化自信。
一是有利于彰显人的立场。以生为本是教育的核心理念，大学生是高校思想

政治教育的对象。高校思想政治教育要实现立德树人的育人目标，就要以学生为
中心，充分彰显大学生作为人的价值立场。首先，应该深入了解学生发展的需要，
满足学生在成长过程中的需求和期待。中华优秀传统文化不能只印在书本上、躺
在书斋里，只有走向学校、走进人心，才能发挥以文化人、以文育人的作用。在

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的过程中，要通过开展贴近实际、贴近
学生、贴近生活的教育活动，多维度展示中华优秀传统文化的丰富内涵，以润物
细无声的方式培育学生的文化自觉、文化自信、文化自强理念。其次，要从思想、

行为、心理等多重维度把握青年学生的独特个性，灵活运用思想政治教育的方式
方法。面对新一代的学生群体，高校可在深入分析办学特色与学生认知水平的基
础上，开展丰富的实践活动引导学生领悟中华优秀传统文化的韵味、自觉树立文
化传承的意识。再次，思想变为现实离不开人的实践活动，推动中华优秀传统文
化融入高校思想政治教育要激活学生的主体性、调动其积极性，才能促进二者的

有机融合。
二是有利于厚植思政教育的理论基础。在中国古代的官学、书院等教育机构
中，就开始了思想道德教化。汉朝将儒学确立为国家指导思想，自此以后儒家思

想一直占据社会主流地位，贯穿于整个封建王朝。鸦片战争以后，西方教育模式
才开始冲击中国传统的教育模式。从根本上说，学校教育“就是培养社会发展、
知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人”。也正因为在每一个重
要的历史阶段学校教育发挥着这一功能，培养大批国家所需人才，才实现了拥有
数千年灿烂文明的今日中国。在推进中华民族伟大复兴的今天，我们更应当植根

于民族文化的沃土，依托深厚的历史背景走向未来。在高校思政教育的过程中，
必须做到“两个结合”，坚守中华文化立场，在对中华优秀传统文化的创造性转
化和创新性发展中凝练文化精髓，厚植思政教育理论基础。如此高校才能培养出

更多、更好的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能使之更好地
肩负起实现第二个百年奋斗目标的时代重任。
三是有利于创新思政教育的方式方法。当前，高校思政课教学中较为常用的
是灌输式教学方法，这一方法容易让学生感到枯燥乏味，从而影响教学效果。将

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