Page 121 - 高校党建工作与思想政治教育

第四章 高校思想政治教育中优秀传统文化的培养

第四节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径

一、中华传统文化融入高校思想政治教育的原则

任何事物都具有自身内在的属性要求和基本规律，将中华优秀传统文化融入
高校思想政治教育的实践创新，也要以自身条件为基础，立足时代诉求，遵循和
把握一定的实践原则。只有这样才能确保中华优秀传统文化融入高校思想政治教
育取得较好的育人效果。

（一）传承性与创新性相统一
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育要充分体现传承性与创新性的有机

统一。中华优秀传统文化是人们在创造历史的过程中产生的，其传承力和生命力
堪称世界文化史上的伟大奇迹，这种强大的基因使中华民族在漫长的历史更迭中
实现了文化血脉的延续。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育就是要延续
这份传承，让中华民族的精神标识，深入到新时代青年思想之中，为他们奠定文
化自信的坚实根基。但是，立足当下，对中华传统文化的继承并不是无条件的，

而是坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承、有创新的发展。这种批判性和创新性不
仅仅源于中华优秀传统文化中固有的革故鼎新理念，更多的是源于马克思主义指
导中国革命建设改革过程中积累的理论自觉与实践经验。

正是在马克思主义科学理论的推动下，党在传承中华优秀传统文化的过程中，
摒弃了近代以来自我封闭带来的文化狭隘性和保守性，以极大的理论自信和革命
勇气甩掉了东方大国、文明古国的思想包袱，转而以实事求是、开放包容、创新
发展的全新精神状态走出了民族复兴、国家富强之路。在高校思想政治教育中融
入中华优秀传统文化也要深刻把握这一原则，一方面我们要积极传承，另一方面

我们在中华优秀传统文化融入的过程中，应当坚持对其完善创新。换言之，这就
是要求当今的思想政治教育要在进行中华优秀传统文化教育过程中将传承与创新
作为一个问题的两面辩证地加以把握，传承是创新的基本前提，创新是传承的必

要条件；传承是创新引导下的传承，创新是传承基础上的创新，这也是对物质运
动的基本规律的一种文化表达。因此，传承不是要厚古薄今、全盘照搬，而是要
坚持古为今用、以古鉴今，服务于时代进步的需要、人的全面发展的需要。否则，
在思想政治教育中就易于出现思想保守，失去活力的状态，陷入停滞不前。创新

·113·