Page 156 - 高校党建工作与思想政治教育

高校党建工作与思想政治教育
Party Building Work and Ideological and Political Education in Universities

网络空间开辟了新场域。进入 21 世纪的中国，由于计算机硬件成本下降、
人民收入水平提高、互联网电子商务的发展等因素，电脑开始进入人们的日常生
活，互联网普及率呈递增的趋势，网络的迅速发展把人们带入了信息时代。同时

由于网络治理制度不完善、网民门槛低等原因，网上内容质量参差不齐，容易
让一些不良思想趁机钻了空子，为了避免网络中的不良思想的冲击，理想信念教
育需要抓住网络阵地。随着 2005 年的到来，互联网迅速发展，博客和微博的兴
起，让网络成为越来越多人的日常生活方式。党中央不断重视网络建设，胡锦涛

在 2007 年就网络文化建设和管理提出了五项明确的要求。由于互联网的主要受
众是青年大学生，所以网络对大学生理想信念教育发挥着重要作用。网络的兴起
为大学生理想信念教育的开展拓宽了渠道，同时也对大学生理想信念教育在网络

时代的发展提出了新要求。
高等教育的大众化促进了理想信念教育的发展。教育是民族振兴的基础。21
世纪之初，我国高等教育发生了“从精英教育进入大众化教育阶段”的重大转折。
党和国家立足中国国情，依据经济发展需要高等教育的现实情况，更好地满足人
民群众的需要，审时度势做出了进一步扩大高等学校招生规模的决策。教育部在

《全国教育事业第十个五年规划》中要求将高等教育进入大众化阶段的计划实现
时间提前。到了 2002 年底，高等教育的毛入学率超过 15%。2007 年，我国初步
实现了高等教育由精英教育向大众化发展的转变。中国的高等教育已经从传统的

精英教育转变为大众教育，这是由中国政府一直秉承的国家利益和社会责任所推
动的，也创造了教育的奇迹。随着高校招生规模的扩大，越来越多的人有机会接
受国家的高等教育，也有利于培育我国未来社会主义建设者的理想信念。这一变
化，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，和推进社会主义现代化建
设具有重要积极意义。因此，高等教育不断扩张在一定程度上提高了国民素质，

推动了高校大学生理想信念教育的发展。
2. 高校大学生理想信念教育的实施状况
随着对理想信念教育重视程度的不断提高，党和政府相继出台了一系列关
于思想政治教育的重要政策和文件，高校思想政治理论课建设先后经历了从“78

方案”到“85 方案”，然后到“98 方案”再到“05 方案”的演变过程，推动了
高校大学生理想信念教育的发展，使科学的理想信念深入人心。
马克思主义理论学科建设不断增强。马克思主义理论课程为大学生提供了铸

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