Page 163 - 高校党建工作与思想政治教育

第五章 高校思想政治教育中理想信念教育研究

解接受且喜欢的生活化的教育内容。但当前高校思政课教育教学还是比较注重理
论灌输，进行理想信念教育的方法缺乏新意，难以让学生真正“入脑入心”。因

此，要增强高校思政课进行理想信念教育的实效性，必须采用学生喜闻乐见的方
式。例如，利用以微信为代表的新媒体，虽然很多高校已经在通过微信开展对大
学生的理想信念教育，但是要注意把握好内容与形式的关系，不能为了追求形式

而忽视内容这一根本，必须在坚持内容为王的基础上也注重形式的创新，真正让
学生对所接受的教育内容有深刻的认同，进而自觉内化为理想信念并植根于心，
这才是思政课教学的最终价值旨归。

第三节 高校思想政治教育理想信念教育路径

一、坚持理念先行：教育教学理念引领理想信念教育

高校思政课中进行理想信念教育，必须用高校的教育教学理念来引领并使其

融入教育的全过程。同时，理想信念教育必须与思政课的教学目标有机结合起来，
以增强教育的针对性。
理想信念教育与学校办学理念相结合。在全国教育大会上，习近平总书记提
出了“六个下功夫”，其中摆在第一位的就是要在坚定理想信念上下功夫。由此

可见，理想信念教育在学校教育方面的重要地位。“学校办学理念在理想、信念、
价值观等方面统领着办学的全局工作。办学理念在一定程度上决定了把学生培养

成什么样的人。”办学理念作为一种教育理念，是学校发展进步的灵魂，引领着
学校的各项教育工作。因此，必须让高校的办学理念融入、渗透到思政课进行理
想信念教育的各方面和全过程，进而为理想信念教育提供正确的方向指引。其实，
一所学校的校训在一定程度上也体现了其办学理念。校训所凝聚的精神，能够潜

移默化地影响到广大学生，因而要主动将校训精神融入思政课教学、融入学生日
常的理想信念教育，这对于增强理想信念教育的实效性是大有裨益的。总之，思

政课进行理想信念教育，要在学校办学理念的引领下，培养广大学生优良的信念
品质，进一步做好对学生的思想引领。
理想信念教育与思政课教学目标契合。教学目标是教学活动的出发点和归

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