Page 169 - 高校党建工作与思想政治教育

第五章 高校思想政治教育中理想信念教育研究

学要善于将“德”转化为课程中的理想信念，通过提升大学生的道德修养、锤炼
其高尚道德品格来夯实理想信念教育的道德基础。总体而言，高校思政课中加强
理想信念教育要坚持以德育人，把育德和育心相结合。通过加强德育教育，让学

生从内心深处自觉树立起正确的道德观念和价值取向，进而坚定科学的理想信念。
2. 立德要修身：高校思政课加强社会主义核心价值观教育
坚定的理想信念必须在修身中笃行。习近平总书记曾强调，要把核心价值观
的要求变成自觉奉行的信念理念。诚然，大学生要坚定远大理想和崇高信念，必

须使社会主义核心价值观内化为一种道德品质和对道德理想的坚定信念。大部分
学生认为，在思政课中进行社会主义核心价值观教育是很有必要的，它对于大学
生健康成长以及坚定理想信念都具有重要作用。“青年的价值取向决定了未来整

个社会的价值取向，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”的确，青年大学生
正处于人生成长的关键时期和价值观念的“灌浆期”，“三观”的塑造尚未完全
成型，需要加以正确的教育和引导。“在思政课教学中培育社会主义核心价值观，
对于促进大学生成长成才具有重要的现实意义。”思政课作为对大学生进行价值
观教育的重要课程，要主动将其基本内容和精神实质全方位融入思政课教学的全

过程，引导大学生深度认同并自觉践行核心价值观，通过价值观培育引领大学生
的身心健康成长，塑造大学生正确的价值共识，培育大学生科学的理想信念。
（四）高校思政课以文化人：用文化的魅力滋润青年大学生

高校思政课进行理想信念教育要产生深远持久的影响，必须注重文化的作用，
坚持用文化养人育人。因此必须提升思政课的文化涵养，积极挖掘课程内在的文
化元素，用优秀文化筑牢理想信念教育的文化根基。
1. 以文育人：将优秀传统文化融入高校思政课教学全过程
习近平同志曾指出，没有中华优秀传统文化的底蕴滋养，信仰信念就难以深

沉执着。因此，必须坚持用优秀传统文化通达学生的价值认知，让学生在优秀传
统文化的滋养中坚定理想信念。“坚持以传统文化为理想信念教育的资源。”高
校思政课要自觉把优秀传统文化融入教学全过程，坚持用优秀文化铸魂育人。思

政课要给大学生讲文化的传承，让其了解并认同我国的历史文化，并从中汲取信
仰的力量。在教学中可以结合我们党历史上的一些典型事迹进行理想信念教育，
让学生产生强烈的情感共鸣。通过史论结合，实现马克思主义理论教育与中华优
秀传统文化的有机统一，让文化精神融入大学生的精神血脉，让理想信念的火种

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