Page 93 - 高校党建工作与思想政治教育

第三章 高校党建与思想政治教育的关系

门。而学生党建与思想政治教育协同发展的运行过程中，学院及学校各部门的工
作都有各自的侧重点，如果都以自己目标进行开展工作，双方的优势难以有效发
挥，无法产生协同作用，反而可能导致各自相对独立，联系缺乏的局面。因此，

完善学生党建与思想政治教育协同发展的运行机制至关重要。需要明确的是，学
生党建与思想政治教育协同发展的运行机制不仅仅是宣传部门、组织部门、团委、
学生工作部门以及后勤保障服务部门等其他工作的简单相加，更不能只是依赖于
思政课教师和辅导员的工作。这意味着需要在党委领导下的校长负责制的基础上，

强调协同发展的共同体意识，建立基于共享、沟通、协商、组织、调配和合作等
功能的各职能部门协同运行机制，以便更有效地发挥各职能部门的作用，增强合
作效果，确保各主体都能共同为高校学生党建与思想政治教育协同发展做出积极

贡献。这样的运行机制旨在优化领导层的工作决策，提高管理层的工作效率，从
而实现高校学生党建与思想政治协同发展在领导管理层而功能最大化、效益最高
化、实效最强化的运转方式。这样的协同发展机制需要＋断完善和优化，以适应
不断变化的环境和需要，才能提高高校学生党建与思想政治工作的水平和质量。
完善协同发展运行机制是至关重要的，这个机制不仅仅是把高校党委和学生

党组织的工作构建成立体化的网络，也需要在日常的管理和具体的工作细节中体
现运行机制的作用，有效推动协同发展工作的开展。这样的机制需要充分利用各
个职能部门的优势和资源，实现横向和纵向协同，以此推进高校学生党建与思想

政治教育协同发展的有效进行，为学生党建和成长提供坚实的支持。学校党委、
职能部门和各个二级学院应该在明确在学生党建与思想政治教育协同发展中各种
职责的基础上，协同配合，形成工作合力。在工作执行层面，不仅需要横向合作，
而且需要进行纵向协调，从高校党委到院（系）党组织，再到教职工和学生基层
党支部，每个层级都需要协同配合。同时需要在已经交织的系统运行网络中，各

自找到相互的连接点，形成更加有序和科学的协同运行网络，从而提升学生党建
与思想政治教育协同发展效果。
（二）强化学生党建与思想政治教育协同发机制

有效的监督机制是任何系统正常运行的必要条件。只有存在与系统运行相配
合的监督机制，才能及时纠正错误，预防失误，使系统运行始终保持在应有的轨
道上。高校学生党建与思想政治教育协同的运行机制包含多个方面，为了防止其
中某些内容或环节出现问题而影响整个高校学生党建与思想政治教育协同机制的

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