Page 98 - 高校党建工作与思想政治教育

高校党建工作与思想政治教育
Party Building Work and Ideological and Political Education in Universities

以扩大网络思政的深度和广度，通过设计有趣的专题栏目，让师生们主动接触和
接受主流思想，强化宣传效果，同时能够让广大师生能够更好地接受和理解时政
热点内容。

（四）推进学生党建与思想政治教育课程协同
在高校学生党建与思想政治教育协同发展过程中，要构建学生党建与思想政
治教育在课程上的同向同行，要形成课程教学体系内的学生党建与思想政治教育
的协同效应。要深入推进课程内容协同，创新课程载体，发挥思想政治理论课与

党课的育人作用。课程与教学是最基本、最重要的育人形式，承担着立德树人的
根本职责。高校在提高学生党建均思想政治教育协同发展重视度的同时，要深入
推动学生党建与思想政治教育在课程内容的协同发展，将二者的要素积极融合，

不仅有利于提高各自的教育实效、促进各项工作的健康发展，而且有助于推动高
校学生培养目标的实现。在学生党课内容上，力求做好党课内容的理论阐释，在
满足思想引导和党性修养的前提下，授课教师要让党课更容易被高校里的青年学
生所接受，通过生动形象的语言、图文并茂的内容、丰富多彩的形式、既饱含情
感又能有流畅的表达效果来突出思想性和科学性的统一，做到高校学生入党前、

党员发展过程中、成为党员后都与思想政治教育协同配合。在高校思想政治理论
课教学中，学生党建的引领作用不容忽视，通过榜样示范、案例讲解等方式给予
思想政治理论课坚实的思想指导，保证思想政治教育的政治方向毫不动摇。在学

习中国共产党百年的精神谱系、中国改革发展的重大成果的过程中不断教育学
生，让高校学生在红色精神文化熏陶中，牢固树立正确的世界观、人生观和价值
观。同时，要不断推进学生党建与课程思政内容的深度协同。专业课教师要积极
主动地用学术话语剖析中国共产党的政治智慧，发掘讲授课程中所蕴含的思政元
素，归纳整合专业知识中的相关思想政治教育素材，撰写包含课程思政内容的教

案，同时在此过程将学生党建相关内容和要求恰当融入专业知识讲授的课程思政
当中。
（五）优化学生党建与思想政治教育协同发展方式

新时代高校学生党建与思想政治教育的目的、任务以及内容都有所改变和创
新，这就要求我们在继承和发展前人成果的基础上，探索新的能够适应新时代新
要求的思想政治教育方法。传统的基本方法是经得起历史检验的，但又必须赋予
新的时代性内容，这样才能进一步显示其旺盛的生命力。在选择工作方式时，应

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