Page 30 - 高校教学管理发展创新与实践

高校教学管理发展创新与实践
Innovation and Practice in the Development of Teaching Management in Universities

有效促进学生能力的提升。
总之，协同育人契合当前高校人才培养的目标和需求，对高校健康发展大有
裨益。因此高校要以协同育人为指引，积极推动教育管理的改革，高校要深入认

识当前教育管理中存在的问题，从协同育人出发完善教育理念、组织制度、课程
体系、实践平台、教师队伍等，为大学生提供良好的学习环境和资源，不断提升
大学生的综合素质，为社会培养高素质人才。

三、“社会化”理念在高校教育管理中的实践探索

现阶段我国经济处于高于发展时期，对受过高等教育的专业人才有着较大的
需要。而高校教育管理的“社会化”有助于为社会输送更多的合格人才，是当前
我国高校教育改革的重点之一。

（一）高校教育管理“社会化”意义
随着社会经济的发展，社会发展逐渐在促进经济增长的基础上受到更多的关
注，社会的物质财富丰富化，促使社会对教育的要求不断向更高层次靠拢，而物
质的丰富也为学校扩建、扩展提供了可能，可以说高校教育早已成为一种平民教

育，这也是满足人们受教育需要的需要，也是一个国家进步必不可少的部分。同
时，经济的发展促使社会的各个方面有效连接成一个整体，使得社会的恰到好处
地生存在在经济这个紧密仪器上，而高校也是这部机器上的一份子，甚至是“发

动机”，而这部“发动机”只有与镶嵌于此的其他社会各份子密切配合才能更好
地运行。高校教育的最终目的是为社会和国家培养能够适应社会发展，为国家进
步贡献自身力量的实践型人才，因此，将社会实践融入高校理论知识教育是至关
重要的，也为学生提前适应社会打好基础，所以说，高校教育管理的“社会化”
非常必要的，是高校提升教学质量的需要，也是社会保持稳定、健康发展的要求。

（二）“社会化”在高校教育管理的实现策略
1. 教育管理理念创新
转变高校传统教育管理理念是促进高校社会化发展的重要内容，而教育理念

的转变则是需要高校和国家共同努力的长期任务。作为高校的管理人员，高校的
管理者首先要树立正确的价值观念，在国家发展的基础上将高校视为社会的一部
分，是促进国家发展的重要力量，为了促进学生学习能力的提升以及实践能力的
提升，需要社会和高校加强合作，校企合作以及三位一体的教育模式都是促进高

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