Page 48 - 高校教学管理发展创新与实践

高校教学管理发展创新与实践
Innovation and Practice in the Development of Teaching Management in Universities

景区式的校园，在优美、自然的环境中感染学生、发展学生；其次要加大学生学
习、生活的基础设施投入，不断完善相应的配套设施，切实解决学生教育管理中
的实际困难和问题。二是加强校园“软”环境建设。学校“软”环境主要是指校

园文化、师生关系、师德教育、校园活动，以及校纪校规等，以无形、独特的力
量，对学生进行教育或影响。校园“软”环境虽然看不到、摸不着，但是校园环
境的灵魂，若没有了它，学生教育管理工作就是没有“风”的风筝，怎么也不能
飞。加强校园“软”环境建设，首先要加强校园文化建设，树立良好的校风、教

风、学风，以此带动熏陶学生；其次要构建民主平等的师生关系，如人格平等、
心理平等，在感情上贴近学生，思想上理解学生，心理上接受学生。
（三）构建良好的家庭环境

父母是人生的第一个老师，家庭是人生的第一个教育管理环境，他们深刻影
响着思想道德观念和行为方式的形成发展。“互联网＋”时代，就学生教育管理
来讲，对家庭环境的要求越来越高。一是要积极营造和谐民主融洽的氛围，可以
让学生形成自信、开朗、乐观、坚强的性格。父母“严以律己、宽以待人”，学
生就严谨、善良，父母“严以律子、宽以待己”，子女学习生活工作中遇到困难

挫折必然抱怨满腹，抱怨社会、抱怨学校、抱怨他人，从不从自身找原因。二是
要时时展现热爱学习、生活的精神面貌。家长要树立终生学习的意识，积极展现
热爱生活的精神面貌，已有的研究表明，高校问题学生基本都与家庭教育的缺失、

家庭不完整等有关。良好的家庭环境潜移默化的影响着学生的成长成才，并逐渐
内化为优良的道德品质、思想行为和崇高的向美的精神风向。
（四）打造干净的网络环境
据调查统计，大学生是社会最大的网络群体，58.8% 平均每天上网时长在 5
小时以上。因此，净化网络环境，打造清朗的网络空间，迫不及待、刻不容缓。

一是持续开展“净网专项行动”，严控网络黄赌毒，如色情暴力游戏、网络传销
赌博、网络高利贷、网络诈骗，以及泄露个人隐私、违法人肉搜索等网络暴力；
二是加大监管、甄别力量，防范网络空间西方价值渗透。“网络动漫”“好莱坞

大片”“欧美剧”“嘻哈音乐”等西方网络文化产品充斥网络空间，新自由主义、
消极颓废思想、历史虚无主义等西方意识形态对大学生日益渗透，典型的隐性毒
品，起到“温水煮青蛙”的效应，将严重影响到大学生们的行为失范和价值偏离。
因此要加大监管、甄别力量，过滤这些网络毒品，将社会主流价值观、优秀传统

·36·