Page 103 - 高职院校劳动教育课程开发与评价

第二章 高职学生劳动教育课程的开发

都参加到此次实践活动中去；二是充分利用学院教师和杰出校友资源，参与团队
指导工作；三是精心设计以成果为导向的优秀团队，探索建立特色机制。
3. 落实保障，全程监督。落实学院安排的各项安全、物资、经费的保障工作。
各系（单位）要在设置安全联络人，对团队开展的外联活动、自制宣传物品严格

把关并审批备案，监督学生外出过程，及时处理突发事件并上报。广大学生在实
践过程中要增强安全意识，预防意外发生，遇到突发情况沉着应对，及时上报。
4. 提升成果，做好总结。要有意识地总结提升主题活动中的优秀成果，并进
行包装和转化，尤其要创新宣传载体，扩大优秀成果的育人辐射效应。活动后期，

各二级学院一是要协助各团队做好材料收集、评优交流等工作，二是要深入挖掘
后期评优交流、经验分享的育人成效，三是做好全年工作经验的总结。
（十二）活动后期上交材料
1. 将电子版材料发送至邮箱。

2. 主要材料
（1）《活动登记表》；
（2）活动照片（不少于 5 张）；
（3）活动汇报 PPT；

（4）新闻报道及其他材料。
（十三）补贴设置
1. 将视团队实际情况给予适当补贴。
2. 加到梦社会实践分 1 分（须按要求完成社会实践总结），发放志愿者服务

证书。

七、课程评价

具体见表 2-16、表 2-17。

93