Page 101 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
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第四章 构建大中小美育相互衔接的现代化美育体系
北京市西城区黄城
朱景红 学生音乐素养线上教学初探
根小学
首都师范大学附属
刘波 浅谈利用乡土资源培养学生创造性思维能力的方法
红螺寺 中学
北京市大兴区魏善
刘茜 寓教于美 让中国元素走进小学英语课堂
庄镇第一中心小学
首都师范大学附属 美术课的“相貌”——优化线上美术课程图像内容提升
刘砺
中学第一分校 课堂学习效率
北京市大兴区第三
刘敏 把美育融入初中数学课堂教学
中学
北京市第二十二中
刘宇光 基于 3D 打印课程的美育教育
学
北京市丰台区东铁
刘京涛 京韵故乡情—北京曲艺音乐风格歌曲赏析与表现
匠营第一小学
北京市延庆区第八 舞动农村校园的“威风”--- 威风锣鼓融入农村中学音乐
刘秋霞
中学 教学的探索与实践
北京市海淀区清华
刘洪兰 艺术教育 成人之美
东路小学
北京市大兴区第三
刘晓辉 中国古典诗词的美育价值
中学
首都医科大学附属
刘浩文 传承京剧艺术，培养学生的民族素质
小学
北京市通州区通运
刘鑫博、王磊 美育视域下的小学古诗教学探究
小学
北京市密云区第六
闫婧 巧用数字媒体艺术 激活线上美术课的教与学
中学
北京第二实验小学 郊区小学“高参小”项目的发展——以永定分校“小众”
安艳芳
永定分校 传统艺术的传承为例
北京市东城区教师
孙海燕 绘数学之“美”，“育”数学思维
研修中心
北京市第一七一中
芦静华 美育之花在英语教学中绽放
学
