Page 102 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
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美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education
首都师范大学附属
苏敏 “厚德苑”文化的浸润
红螺寺中学
北京市第八中学京 弘扬中华传统文化传承中国民族乐器 - 古筝、葫芦丝进
苏彩凤
西附属小学 入小学音乐课堂的可行性研究
北京市丰台区东高
杜金红 编制梦想，装扮生活——编织课程，彰显美育特色
地第三小学
以美育人，以美化人——谈中学“1+3 实验班”美术课程
李倩 北京市徐悲鸿中学
中的实践体会
北京市丰台区丰台
李楠 中国传统文化与小学音乐课堂的有效融合
第七小学校
北京市丰台区第
李擎、刘晓丽 春天系列美术综合课程培养学生爱国主义情怀
五小学
北京市门头沟区大
李亚男 开发利用乡土美育资源培养学生审美素养的方法研究
峪第二小学
李金荣 北京市培英小学 快乐习作，悦享悦美
北京市第十二中学
李玲玲 非常态时期，网络教学下的教学相长
南站学校
北京市西城区复兴
李润红 小学阶段京剧校本课程建设的初探
门外第一小学
以美育促进学生专业认同度提升——以通州区某中等职
李彩霞 北京新城职业学校
业学校学前教育专业学生为例
大美非遗 润物无声——非遗课程在学生德育层面的渗透
杨阳 北京第二实验小学
作用
北京市密云水库中
杨准 钢琴伴奏在合唱中与合唱声部的融合
学
北京市西城区力学
杨明昱 弘扬传统文化 发挥美育价值
小学
北方交通大学附属
杨晓红 结合实例谈谈美术课堂作业如何精彩落地
中学密云分校
北京市宣武外国语 以美育提升学生的人文素养——“知礼行礼 以礼启德”
杨容涛
实验学校 主题活动中的美育教育
