Page 104 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
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美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education
北京市密云区西田
张晓波 学校艺术教研组工作的道与术
各庄中学
北京市第 13 中学
陈迪 色彩教学：打造高效美育课堂的催化剂
附属小学
北京市丰台区丰台
陈军玲 疫情期间的美术评价在观念与时代中转变创新
第五小学万柳分校
北京市大兴区礼贤
林茂枝 疫情背景下五育并举助力学生美育发展
镇第一中心小学
北京市平谷区刘家
欧阳文凤 语文教材中的美育价值
河中学
北京市东城区史家
罗一萍 以美启真 绘本教学中感悟数学之美
实验学校
北京市通州区第六
和剑菲、田野 美育在物理教学中的实践
中学
北京市石景山区古
金玥琦 挖掘语文美育价值，增强文化自信
城小学
北京市密云区檀营
周妍 满族蒙古族乡中心 聚焦素养 让学生感受音乐美——音乐课堂教学“五部曲”
小学
北京市第十二中学
周连香 评价出自信 评价出喜悦 评价出成长
附属实验小学
北京市丰台区芳城 以美塑人，育养心灵——论京剧文化对小学生美育发挥
周靖依
园小学 的作用
北京市丰台区芳城
宗晓维 在丰富的美术实践活动中体验中华传统文化
园小学
北京市密云区育英
郑艺洋 如何弹好合唱伴奏
分校
北京市通州区教师
孟建华 小学高年级审美化英语阅读教学实现策略初探
研修中心实验学校
赵凤强 北京市芳星园中学 “育德于情境”——初中美术情境教学初探
北京交通大学附属 “划出美育硬杠杠”大美育观下的学校美育工作机制构
赵方军
中学 建
