Page 109 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
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第四章 构建大中小美育相互衔接的现代化美育体系
北京市平谷区大兴
见凤云 小学生合唱梯度教学初探
庄中心小学
北京市门头沟区少
乌日娜 “二十四节气传承美术体验活动”项目研究报告
年宫
物理课堂中的美育实践——以《飞机为什么能上天》为
孔令东 北京市育英学校
例
北京市延庆区教育
孔祥慧 京剧艺术如何走进小学音乐课堂
科学研究中心
北京大学附属小学 开展云端实践小研究种出心中最美的花——以“水培植
邓晶
石景山学校 物”实践活动为例
北京市大兴区礼贤
邓文靖 浅析美育在小学语文教学中的重要性
镇第一中心小学
北京市通州区梨园
邓凌云 探究式学习中发现古诗之美
镇中心小学
北京市广渠门中学
艾亚琴、张丹 基于九年一贯学制下“4+N”美育模式的实践与思考
附属花市小学
北京第二实验小学
艾艳红 在经典阅读中创造美丽人生
永定分校
北京市延庆区沈家 让美育滋润每一颗童心——浅谈小学美术教学的美育渗
卢新美
营中心小学 透
北京小学丰台万年
史凇 通过北京传统音乐提升学生审美能力
花城分校
北京市延庆区青少
史培琴、周尚起 延庆少年合唱团特色课程资源体系的研究
年活动中心
付纳 北京小学 艺情抗疫 艺美合力
北京市延庆区第四 开展惠及全校学生葫芦丝、合唱课外艺术活动实践与研
白延芳、郎文娟
小学 究
北京第二实验小学
白梦涵 润物无声，传承中华传统文化
永定分校
北京市丰台区丰台
宁宇 以乐感人，以美育人
第五小学
