Page 115 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
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第四章 构建大中小美育相互衔接的现代化美育体系
北京市大兴区庞各 在小学英语教学中融入中国文化——以《英语》北京版
张玮玲
庄镇第二中心小学 五（上）为例
北京师范大学附属
张彦金 以中华传统才艺之美滋养学生心灵
中学
北京市房山区良乡
张贺双 以美育德 以美育人
第四小学
北京市平谷区第六
张艳丽 京韵悠悠 温润心灵
小学
“以小见大”与“模仿自然”——探索中西方美学观念
张景瑶 北京市十一学校
在中学美术鉴赏课程中的美育实践
北京市通州区张家 研跨学科融合教学 探美术课校本之路——以风筝校本课
陈凯
湾镇中心小学 程为例
北京市丰体时代小
陈金娥 静待花开——美育传播无处不在
学
北京市第九中学分
陈湘瑶 以美育促进中学英语教学
校
北京市石景山实验 《非遗赋能 传承活化》非遗文化浸润 促美育素养提升—
范芳
小学 石景山区实验小学美育课程开发与实践研究报告
北京市通州区后南
范亚芳 科学课堂中学习习惯培养中的美育教学尝试
仓小学
北京市第二十二中 春风化雨，润物无声——在中学历史教学中渗透中华美
范婷婷
学 育的途径及成效
北京市史家小学通
果杰 发现美，分享美，成就美
州分校
北京市二十一世纪 如将不尽，与古为新——以传统节日为媒介的美育活动
周芸
国际学校 课程设计研究
北京市延庆区第一
周振 学校艺术社团建设研究—木刻版画社团课程
中学
北京市房山区窦店
郑晓旭 让学生爱上阅读——找寻“美”足迹
镇窦店中心小学
