Page 122 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究

美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education

分才能毕业。

挖掘地区优质文化资源，不断开发区域特色的艺术类拓展型、研究型课程并逐

步形成富有特色的校本课程。如颜安小学《评弹》、商榻小学《阿婆茶》、崧泽学
校《赵巷田山歌》、重固小学《福泉版画》、实验小学《纸盘艺术》、博文学校《肌

理画》、毓秀学校《创意扎染》等等具有乡土特色的课程。

江西省教育厅印发《关于开展中小学体育美育“晒课表”的通知》，为全面掌

握南昌市中小学“晒课表”落实情况，9 月 26 日至 30 日，南昌市教育局对南昌市

46 所中小学（含省属、市直、城区、农村、民办）体育美育开课情况进行了检查。
11 月 2 日，南昌市教育局通报了南昌县莲塘第二中学、南昌三中高新校区等 16 所

学校因削减挤占体育美育课等不规范办学行为。

通过这次明查暗访，南昌市教育局发现，中小学校在体育美育重视程度上，体

育开课情况要好于美育课，小学初中阶段好于高中阶段；在体育美育课程开设上，
市直学校好于南昌市其他中小学校，公办学校好于民办学校，小学好于初中，初中

好于高中。虽然南昌市中小学校为开足开齐体育美育课程做了大量工作，但在实际

教学过程中，部分学校仍然存在“阴阳课表”“折扣课表”等问题和体育美育课程

未开齐开足，被削减挤占、授课过程随意性大等不良现象。

16 所学校因削减挤占体育美育课等不规范办学行为

序号 学校名称 不规范行为的表现

1 南昌县莲二中 高二 (10) 班音乐课有音乐老师但未上音乐课。

2 进贤县第二初级 初三 (9) 班美术课上英语课。
中学

四年级存在数学教师挤占音乐课现象，学校音乐教师
3 安义三小 师资不足，主科教师兼任，专业素养不足，教学形式
单一（欣赏、跟唱）。

4 安义逸夫小学 主科教师兼任音乐教师，课堂教学形式单调，无法按
计划组织教学。

初一年级存在音乐教师组织教学不认真，上课期间在
5 安义二中 教室后面浏览手机，有放任学生的现象。初三年级存
在文化课教师兼任音乐教师，教学组织差，课堂效果
不佳。高中阶段音乐美术课少一节，开设不足。