Page 134 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究

美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education

展。

四是组织力量学校营造独特、浓厚、优质的校园文化。校园的物质环境具有生动、

形象的特点，它是校园历史文化的传承，蕴藏着丰富的教育资源。富有美感的校园
物质环境可以为学生带来视觉上的冲击，激励学生以美立德。如充分美华教学楼馆

的基础上。在走廊文化、行为文化、经典文化、中华优秀传统文化等文化景观之中，

嵌入正确引导“饭圈文化”的内容。北京市板小致力于营造孩子们雅的校园，使他

们拥有天使一样美的眼界。板小坐落在皇城根下，尽享天坛的蓝瓦红墙、龙潭的四

季缤纷。走进板小，一树一石，都富有自然和谐的教育内涵。色彩最能直接地传递美，
七色彩虹门、蓝白相间的教学楼，明快活泼、大气阳光而充满力量。学校精心雕琢

充满朝气的校园文化环境，熏染和塑造孩子们纯洁、坚强而美好的心灵。

第三节 构建主流价值引领的发展融合机制

一、开展丰富多彩的美育活动，落细落小社会主义核心价值观的培育
一是开展社会主义核心价值观某个主题教育。如通过学习欣赏诚信“高雅艺术

进校园”“民族艺术传校园”等主题艺术作品，引导学生辨善恶、明是非、知荣辱，

培养高尚的道德情操，养成诚信人格，塑造其健全的人格。通过以诚信为主题的优
秀文化作品，如耳熟能详的儿歌《我在马路边捡到一分钱》、歌曲《诚信之约》、

豫剧《诚信家风》等素材的愉悦性、渗透性等特点，来充实大学生的精神世界。

二是开展社会主义核心价值系列教育活动。如以美育素材为载体，持续开展“社

会主义核心价值观宣传月”“诚信教育月”“道德法制教育月”“爱国主义教育月”

等专题活动，以活动评比促社会主义核心价值观的养成，引导学生批判西方历史虚
无主义、宪政民主、普世价值、新自由主义等错误思潮。

二、发挥学校优质教育资源，开展丰富多彩的美育活动，引领美育聚焦爱国和

爱党、爱社会主义高度统一的目标。

习近平总书记多次强调爱国和爱党、爱社会主义高度统一的目标。
2019 年 4 月 30 日在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话中强调：“对新时代

中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是

坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”

2018 年 2 月 14 日，习近平在 2018 年春节团拜会上的讲话强调爱家和爱国统一
起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中。他说：“我们要积极培育

和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，把爱家和爱国统一起来，把