Page 148 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究

美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education

极限”将活动的载体从线下同时拓展到了线上，并贯穿到了活动的全过程中，同时，

还将舞蹈影像的艺术形式融入到本次活动中，为联盟师生带来了全新体验。艺术家

们通过录制系列教学视频课件的方式，让舞蹈教学课程“上云”，并由各校教师线
上反馈课件教学成果。

活动总历时半年，集编创作品、教学培训、拍摄制作于一体，在线下和线上两

端为本市青少年儿童提供了艺术教育的创新载体。最终完成的三组舞蹈影像作品，

融汇芭蕾舞、现代舞、中国舞、街舞等各种舞蹈艺术风格，分别以“共生”“共通”

和“共融”为关键词，诠释了对人生、对社会、对世界的种种感悟与探索。运用创编、
组合、即兴等各种创作手段，结合上海历史博物馆、杨浦滨江·绿之丘、中华艺术

宫等各大城市地标特色，艺术家与师生们通过共同演绎，最终筛选出 23 所学校和

单位的 90 多名师生共同参与舞蹈影像作品的拍摄。

除了“云课程”“云选拔”，为了让“舞极限”活动能够走近更多人，也为了
更好地向社会公众普及舞蹈影像这一艺术形式，通过“快手”短视频平台发起了“舞

极限 × 天生就是舞者”舞蹈短视频挑战活动，吸引了全网受众的争相关注与互动，

在城市的各处标志性景观拍摄舞蹈视频，该话题页的短视频总共收获了近 100 万的

播放量。
3. 组织专题讲座与大师班，为师生搭建学习交流平台

2020 年上海学生舞蹈联盟以讲座、大师班等形式为联盟单位师生提供舞蹈专业

前沿理论、实践知识，拓宽联盟单位师生的舞蹈教育、教学视野，提升理论与实践

素养，先后邀请中国舞蹈家协会主席冯双百、上海歌舞团团长陈飞华、上海芭蕾舞

团团长辛丽丽为联盟单位师生开设专题讲座与大师班，并走进学校开展交流活动，
全面提高联盟单位舞蹈教师教育教学水平。

2020 年上海学生舞蹈联盟组织联盟成员单位师生观摩了《永不消失的电波》《茶

花女》及“荷花奖”舞剧舞蹈诗获奖作品等专业演出，覆盖联盟师生近千人，通过

专业观摩全面提高师生的舞蹈艺术审美修养，并与实践相结合促进舞蹈教育教学的
提升。

此外，9 月 10 日至 28 日，“全国中小学舞蹈教师培训活动”在上海举办的在

线课程总人数达到 3 万人，共有 393 名具体报名者。290 人符合中小学在职专兼职

舞蹈教师要求，148 人符合网课培训考勤和作业标准。项目评审组根据教师的简历
和作业，评选出 50 名优秀舞蹈教师。在参加了为期 3 天的线下培训后，这 50 名教

师进行了紧张的排练，呈现了一场精彩纷呈的结业展示，展现了当代中小学舞蹈教