Page 155 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究

第五章 构建多位一体的协同育人机制

条龙”建设的教师培训与管理者培训，形成系列，为上海市学校美育的可持续发展

不断助力。

第五节 构建高等院校与社会协同的融合发展机制

一、学校、企业、校外教育机构有效联动，着力打造弘扬中华美育精神，传承
家国情怀，家国同构，家庭与国家同呼吸共命运情怀的少儿艺术文化品牌。

我国传统文化中蕴含着丰富的美育内容，比如中华传统典籍《史记·乐书》中有“德
音谓之乐”“乐者，德之华也”，指出音乐具有对人的品德进行教化教导的功能，

只有具备育德作用的音律才能称之为乐。而儒家倡导的“礼乐文化”是中华传统文

化的核心，“礼”“乐”结合的目的是使人们的内心审美情感反应和外在举止行为

符合社会规范。
“中华美学精神”作为习近平总书记在文艺工作座谈会重要讲话中提出的一个

重大命题，把文化自信和美学精神两个概念放在一起来讲，互为一体，中华美学是

建立文化自信的根基。2018 年 8 月 30 日，习近平总书记在给中央美术学院老教授

的回信中进一步指出“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育

特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”中华美学是中华民
族的精神命脉，“中华美育精神”“是美育的核心命题，是涵养社会主义核心价值

观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。” a

2021 年 6 月 5 日，为弘扬美育精神，增加人文内涵，传承家文化，引领健康少

儿艺术，进一步激发少年儿童对艺术的学习和活动参与热情，展现新时代少年儿童

的精神风貌，天津市电视艺术家协会、天津市电影家协会作为指导单位，天津电视
艺术家协会新文艺组织和新文艺群体专业委员会、中视美星影视文化传媒股份有限

公司，在天津市广电局、天津市电影局、天津电视台的支持下，将“家有儿女”品

牌升级为传承“家文化”的“家有儿女梦想之旅”的文化品牌，得到了全国各地中

小学、校外教育机构的广泛认可。
随着《家有儿女》IP 重启，自“家有儿女梦想之旅”活动启动以来，获得了全

国各地中小学、校外教育机构的积极响应和热情参与。今年，与优酷联手启动梦想

之旅活动，落地十余个省市，已经走过了厦门、长沙、上海、北京、河北等地。6

月 5 日，“家有儿女梦想之旅”活动落地天津，把欢乐和谐的家文化传承下去。

a 张 伟：《 用“ 中 华 美 育 精 神” 滋 养 青 年 一 代》， 人 民 网 - 教 育 频 道 2018-09-21 [EB/OL]
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2018n/2018_zt19/zt1819_gd/wywy/201809/
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