Page 82 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究

美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education

“闵三之特”。全体师生都能做到“有大爱、存大梦、
有大智、担大责”的“闵三之特”，坚守“让特色彰
显特质，从优秀走向卓越”的发展方向”，践行学校
的育人追求、顺应时代的发展要求。
学校不断丰富“尊重·教育”的内涵，努力建构并实
上海 践“德育”“课程”“学堂”“管理”。体育节、科
市闵
闵行 行第 技节、感恩节、班主任节、读书节、艺术节——丰富
区 的校园文化活动尊重着孩子的禀赋与个性；社团课、
三中 拓展课、研究型课程、尊重学堂、生涯导航——菜单
学
式的课程体系尊重着孩子发展的自主权；全国女曲夺
冠、上海市女足折桂，航空航天特色班的建立——品
牌化的办学特色彰显着以“尊重”为核心价值的校园
文化。“行有规，思无疆”的校训持续引导着孩子求真、
2021 5 3
向善、臻美。
《素
艺体科融合，适性育人。学校本着“发扬人的优点， 描》
发掘人的潜能，发展人的特长，发挥人的才干”的办 《水
上海 学宗旨进行素质教育，“以艺育德、以艺启智、以艺
市崇 粉》
崇明 明区 健体、以艺拓潜”，坚持走发展学生个性特长的办学 《设
区 道路，为莘莘学子铺就了一条个人成才、报效祖国的
城桥 金色大道。学校的畅响 ( 合唱队 )、城韵 ( 健美操队 )、 计》
中学
舞灵 ( 舞蹈队 )、求创 (OM 队 ) 等社团在市级比赛中 《美
屡获殊荣。 术欣

赏》

目前全市普通高中约 270 所。上海按照“成熟 1 所创建 1 所、创建 1 所命名所”

的原则，有序推进特色高中创建，而不是简单瞬间“翻牌”或“挂牌”，对办学实

践没什么实质变化。根据《上海市推进特色普通高中建设实施方案（试行）》（沪
教委基〔2014〕59 号）、《上海市推进特色普通高中建设三年行动计划（2016-2018

年）》（沪教委基〔2016〕56 号）的精神，从 2017 年到 2021 年，上海市教委共批

次向 15 所学校授予“上海市特色普通高中”，涵盖人文、科技、艺术、理工、社科、

金融、航天等多个特色领域。此类学校参照市实验性示范性高中政策办学，在自主
招生、特色师资队伍建设、设备配置和经费投入等方面照市实验性示范性高中相应

政策。

二、学校根据办学特色设计并实施人才核心素质，以促进美育与德育、智育、

体育、劳动教育融合发展。

2021 年，习近平总书记考察清华大学的首站就是清华大学美术学院。他强调指
出：“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服

务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，

增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。