Page 98 - 美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
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美育角度下的“饭圈文化”乱象的治理策略研究
Research on the governance strategy of the chaos of "fandom culture" from the perspective of aesthetic education
北京小学丰台万年 以传统优秀音乐文化为主题内容进行课内外衔接——搭
高晓倩、丁艳茹
花城分校 建学生音乐实践平台
首都师范大学附属 传承非遗，烙画走进课堂——《烙画》校本课程的开发
郭奇
中学永定分校 与实践
北京市丰台区纪家 文化赋能，创意加码——项目式学习与“综合探索”的
唐莹
庙小学 有效结合
北京市大兴区第五
康雪莲 浅谈美育与小学一年级英语课堂教学的融合
小学
北京市丰台区丰台
韩晓亚 音乐学科“主题式综合化”教学的思考与探索
第五小学
北京舞蹈学院附中
蔡英华 做学生心中的“皮格马利翁”——让赞美之花跃然纸上
丰台实验小学
北京师范大学附属
廖先怀 二十四节气融入中学美育课程体系初探
实验中学
北京市怀柔区第一
穆运筹 线上美术教学中的美育策略
小学
二等奖
姓名 单位 题目
北京市密云西田各
丁亚丽 疫情下线上音乐教学的几点实践
庄中学
北京市海淀区八里 以美育人滋养童心 以文化人增强自信——学校美育工
丁艳霞
庄小学 作有效途径的研究
北京市延庆区沈家
于静 书法润心田 美育绽花开——论美育在书法教学中的渗透
营中心小学
北京市昌平区城北 美术课教学方式转变的研究——单元教学在小学生美术
于鑫
中心小学 课堂中的应用
北京市西城区华嘉
于明爽 在古诗教学中感受美
小学
马婧楠 北京第一实验小学 思维导图在小学美术“欣赏 • 评述”课程中的实践应用
