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跨文化背景下英语翻译理论研究与实践探索
Theoretical Research and Practical Exploration of English Translation in the Cross-cultural Context

语言表象，直击语意内核的效果。具体而言，可从以下三个步骤进行。
（一）找准句子主干
主干即为核心句，是长难句的地基，所有其他的成分都在核心句的基础之上

搭建，找准核心句，就掌握了整个长难句的脉络，掌握了原作者的主要意图。按
照英语语法，句子的划分以谓语动词为依据，每一个完整的句子中，有且仅有一
个谓语动词。在确定句子主干时，可以先将长难句中的谓语动词列出来，然后根
据谓语动词的位置，寻找与之对应的主语、上下文的搭配，确定核心句。

例 1: The second set of more specific changes that have led to the present concern
about the distribution of health-care resources stems from the dramatic rise in health
costs in most OECD countries，accompanied by large-scale demographic and social
changes which have meant，to take one example，that elderly people are now major
consumers of health-care resources.

例 1 中，谓语动词包括 lead，stem，mean，are 四个，其中，lead 是 that
定语从句中的谓语，对应的实际主语是（specific）changes;stem 对应的主语为
set;mean 为 which 从句中的谓语，对应的实际主语为（demographic and social）

changes； 而 系动 词 are 则 是 that 宾 语 从句 中 的 谓 语， 对应 的 主 语 为 elderly
people。综合来看，这四个谓语动词中，符合主句谓语动词条件的为 stem，因
此，可以确定本句的主句为 The…set…stemsfrom…rise…即变化的原因是……上
升。值得注意的，这个句子中还存在一个由 accompaniedby 引导的插入成分，用

于对前文内容进行补充说明。该结构属于前文所述的特殊语言现象，须在句子
结构分析时予以识别。因此，拓展的核心句应为 The…set…stemsfrom...rise...，
accompaniedby…changes…。据此，译者可以确定，原作者透过这个句子想要传
递的语意是：“这些更为具体的改革措施，一方面是源于经济合作组织国家医疗

成本的急剧攀升……另一方面则是源于大规模的人口和社会变化……”由此可见，
找准句子主干，可以帮助译者掌握原文大意。以此为基础，译者只需找到并补充
句子各部分修饰成分和细节信息，即可保证翻译活动的顺利进行。
（二）划分句子层次

确定句子主干后，就可以根据其他部分谓语动词的位置，主语与谓语动词之
间的搭配，各类词汇常见的功能，以及并列词和从属词的使用情况等，确定长难
句内部各分句的层次。层次划分常以各分句的语法功能为依据，将句子划分为主

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