Page 91 - 企业改革管理与创新研究

第四章 新时代党建工作的创新及实践分析

虑训练一支专业化、职业化的政治工作队伍，辅以理论研究者和理论宣讲队伍，
共同将政治训练作为专门的任务，确保政治训练落到实处。
再次，建立实训模式。政治训练是一个行为训练的过程，要将理论学习同党
员的思想和工作实际紧密联系起来，要把教育培训同实践磨炼结合起来，突出实

践实干，锤炼政治担当，就要坚持“教、学、做”合一，将情景式、体验式、模
拟式教育与理论学习有机结合起来，以内化于心、外化于“练”的情景给予实训
实练实战。在党员日常教育培训中突出政治训练还可以借鉴实训的经验，细化流
程，采用科学手段，做到“内容要规范、反复，有分解、有合成，还要有测评、

验收，使之显示出练与非练二者的明显不同”，促进政治本领的提升。
最后，建立评估体系。突出政治训练，其成效评估体现在政治能力和政治素
质的提升，考核的是政治品格。党员日常教育培训中突出政治训练，效果如何，
需要全方位考量党员的政治品格，应有一个形成性过程的评估体系。要注重平时

在模拟中观察考核党员，通过让党员参与行动学习，通过模拟中对任务、问题的
解决，对党员的政治品格进行可能客观科学的评价。
另外，建立保障体系。政治训练要凸显实效，需要建构与之相适应的政治
训练保障体系，实现组织范围体系内供需双方精准对接。一是教育培训对象的精

准培育，通过受训人员的管理系统，对培训人员进行分析测评，为分层分类开展
训练提供参考和依据。二是资源共享体系，将所有政治训练资源集中在平台上，
实现共享，让各级各类政治训练资源在党内实现共享。三是长效化管理机制，重
点要求完善需求调研制度，健全组织调训制度、教学组织管理制度、工作督查

等规章制度，进一步满足不同类别、不同层次、不同岗位党员的培训需求；进
一步整合培训资源，切实提高党员教育培训工作的科学性，确保政治训练真正
取得实效。

四、应用新媒体推动党建思想政治工作创新发展

（一）正确认识新时代党建工作特点，积极适应信息化党建工作需要
新媒体在对新技术、新传媒、新事物的关注超过了以往任何一个时候，信息
网络对党员特别是年轻党员和学生的影响力越来越明显。我们要认真学习、研究、

了解和掌握信息化网络技能，充分认识运用新媒体信息网络做好党建工作的重大
现实意义和深远历史意义，切实在思想上高度重视、组织上精心筹划、手段上大

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