Page 58 - 高校思政教育理论与实践探索

Exploration of the Theory and Practice of Ideological and
Political Education in Colleges and Universities

西，才能够更加深刻地理解并且应用到实际行动中去。实践教学的内容是生动而
丰富的，既能给学生直观的感受又具有多样性，可以更好地加深学生对于理论知
识的认识和应用，从而推动学生理论认识水平的提高。第三，实践是检验学生所
学理论知识是否正确的标准。当前有部分学生会对于思政课堂上传授的理论知识

存在怀疑的态度，其中一个重要原因就是学生缺乏对于所学理论的实践验证。只
有通过社会实践，将理论知识应用于具体的实践活动中，才更有助于大学生构建
正确的理论体系，树立正确独立的思维品格。
思想政治教育“知行合一”模式的应用，就是将课堂理论知识充分地和社会

实践活动相结合，提高思想政治教育的实效性。先通过课堂将理论知识内化为学
生的基础能力，再通过实践将理论知识现实化和具体化为学生的行为能力，才能
够促进学生的全面发展，促进大学生正确认识社会的发展规律，才能更坚定地为
中国特色社会主义的实现而奋斗。

（二）有利于政治性与学理性相统一，提高教师育人能力
思想政治理论课教师既承担着对学生进行系统的马克思主义理论教育的任
务，又承担着如何引导学生正确运用马克思理论主义的相关知识。要让学生深
入了解改革开放后国家发展状态以及新时代中国的基本国情和形式政策的相关教

育。进行政治内容与理论知识相结合的教学中，要做到将两者相互统一，让高校
思想政治理论课教学以理服人，并在此基础上引导青年学生将读马克思主义经典、
悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，以此促进学生对于国
家政治方针的理解，是十分必要的。

思想政治教育“知行合一”模式有助于促进思想政治教育实现政治性和学理
性的统一。教师要深入、全面地进行教学，促进学理性和政治性的统一，把科学
思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量。把抽象的理论知识与具体
的国家政策体现相结合，有助于增强理论知识的吸引力与感染力，推动学生深层

次地学习理论知识，提升育人能力。首先，要明确思想政治教育作为一门实用性
的学科，本身就具有一定的学理性。思想政治教育的基础就是要促进学生对于理
论知识的学习和掌握，并将其能够灵活应用于实际生活当中。其次，思想政治教
育本身就具有其政治性，在教学过程中必须坚定政治理念，培养学生树立正确的

政治立场。在教学的过程中，带领学生分析一些政治热点问题，促进学生正确看
待中国的政治制度，明确中国制度的适用性和优越性。最后，要实现思想政治教

50