Page 128 - 新时期社区医院管理与服务

新时期社区医院管理与服务
Management and Service of Community Hospitals in the New Era

三种常用的形式：“绩效加薪”“个人特别绩效奖”“一次性奖金”。业绩和薪
酬常常用绩效薪酬联系起来，这样就可以有力地激励员工更加努力地工作。绩效
薪酬离不开绩效考核，绩效考核指标、绩效考核标准，这些都与个人表现，业绩
有直接密切的联系。绩效薪酬与固定薪酬最大的不同之处就在于，员工可以自己

控制自己的薪酬总量水平，所以起到了调动员工积极性的作用。
3. 普通高校专业教师绩效薪酬
普通高校专业教师绩效薪酬，是除去基本工资后的部分薪酬，借以激励教师，
吸纳科研人员的方式和手段。专业教师在拿到自己的基本课时劳务费的同时，根

据劳动成果中的“劳”而额外获得的收入。由于普通高校教学成果具有延时性，
评价主体多元化，评价指标、方法多样化，没有一个统一而精确的评价体系，普
通高校专业教师绩效薪酬的计算还处于摸索阶段。
4. 绩效考核

绩效考核，又称为业绩考核或绩效考评，它是按照一定的标准，采用科学的
方法步骤，对员工的品德、工作绩效、能力和态度进行综合的检查和评定，以确
定其工作成绩和潜力的管理方法。其实质是人力资源管理开发关于现有员工的信
息，为员工的报酬、晋升、调配、培训、激励、辞退和职业生涯管理等工作提供

科学的依据。核心是促进组织绩效的提高及综合实力的增强，最终达到组织和个
人发展的双赢。
对组织中个人的绩效考核有正式和非正式两种。正式考核有明确的目的和周
密的计划，有一套完整的考核标准和程序，这种考核一般是定期进行的非正式考

核则事先无系统计划，只是主管对员工的口头式的赞扬与鼓励，而这种考核一般
是不定期的。作为人力资源管理重要组成部分的员工绩效考核，是指正式的定期
的绩效考核。值得指出的是，国外学者和多数管理优秀的公司把绩效考核过程视
为主管与下属之间的一次正规讨论，即为了发现下属现在和将来怎样有效地工作，

以及为什么有效地工作而进行的正规讨论，以便于下属、主管及组织各方得益。
所以，绩效考核同时也是一个工作信息沟通与反馈的过程。
（二）绩效考核的目的与原则
1. 绩效考核的目的

无论企业还是高校，要开展绩效考核工作，核心问题是解决其发展目标得以
顺利实现这一前提。要实现发展目标，人是其中最关键的因素。如何使人力资源

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