Page 54 - 新课标下教育教学方法创新研究
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Research on Innovation of Education and
Teaching Methods under the New Curriculum Standards
对于一些存在难度的作业难以完成，有些家庭作业小学生并不能独立完成，需要
家长们的指导和协助。在此过程中，家庭教育对小学生起到很大的帮助。家长们
扮演着重要的角色，对于小学语文知识的教学和家庭作业的完成及指导，小学语
文教师要加强与学生家长之间的有效沟通，让家长们正确认识到教师布置家庭作
业的重要性和价值所在，这样家长们才能以正确的形式对小学生展开教学指导。
例如，在新版部编版小学语文教材中，学习《狐假虎威》这则寓言故事，教师让
小学生利用假期时间，写出对这则寓言故事的理解，具体讲述的故事内容，以及
所要传达的道理。家长应当结合小学生的表现状态对小学生进行指导，加深小学
生对语文知识的理解。
4. 引导小学生树立学习语文的信心
小学时期是学生成长的关键时期，在家庭教育中父母们扮演着重要的角色，
对小学生们的学习方式及学习能力有一定程度的影响。有些家长展开的家庭教育，
由于自身对教育方式存在误解，难以正确地给学生进行知识指导。部分小学生在
成长过程中对很多知识内容都有着自己的理解，出现错误是常见的现象，一些家
长可能受到自身情绪的影响，而不断责备孩子。这样就会让小学生产生一定的消
极和悲观的心理，对小学生学习能力的提高及心理健康的成长都有负面影响。那
么，在家庭教育中，家长们要不断鼓励小学生，让小学生树立学习语文知识的信
心。当对语文知识怀有信心，学生就能够从中获得各种学习乐趣，从而促进小学
生语文知识学习能力的不断提高，充分体现家庭教育在小学语文教学中的价值，
推动教育事业的发展。例如，当家长给小学生讲解《小蝌蚪找妈妈》这篇语文课
文的时候，一些小学生可能在解答相关课后习题当中存在困难，或者有些小学生
由于胆怯，即便自己知道答案，也不敢说出口。家长要不断地鼓励小学生，让他
们善于表达自己的思想观点，即便说错了也不要紧，让他们逐渐树立对语文知识
勇于探索的勇气和信心。
5. 小学语文家庭作业评价的优化实施
（1）注重突出评价的优化实施
教师在语文作业的评价中要融入新的观念。语文作业评价当中应该贯彻落实
学生为本的理念。教师需要通过突出评价优化实施，将学生作业当中的一些突出
点进行评价，调动学生学习的积极性和帮助学生树立起信心。并且教师需要在不
伤及学生自尊以及积极性的情况下，将学生的不足之处指出来，开展作业的评价
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