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Mental Health and Psychological Crisis
心理健康及心理危机
社会工作专业队伍和专业组织体系;四是要加强国际交流,开展比较研究。王素
明认为高校社会工作专业精神康复教学应首先对学生进行精神卫生基础知识和理
论以及案例教学,促进学生客观认识精神疾病患者,同时教师督导学生从事精神
康复社工实务时应给予足够的鼓励和支持,共同成长。
最后,是精神卫生社会工作经验借鉴的研究。一方面,相关学者对国外相关
经验进行了引介性研究。周勇的研究认为美国精神健康领域社会工作具有需求导
向、问题意识、精英人物推动、人才培养、制度建设以及财政保障等值得中国借
鉴的经验。杨锃教授则以日本“浦和贝塞尔之家”为例,探讨其替代服务的实现
与社区精神康复的转向,认为在本土社区精神康复中,开展替代服务具有积极意
义,强调以精神障碍患者为中心,社会工作者要明确自身的援助角色,不以专业
权威去安排精神康复服务,以实现精神病康复者的权益为目标,彼此尊重,对等
合作。
另一方面,也有学者对中国港澳台地区相关经验进行了梳理。杜妍智、梁诗
明介绍了香港地区精神科中途宿舍的发展历程及服务现状,指出其在政策、组织、
理念等方面的优势与经验,以及在离舍情况、专业人力、职业康复训练等方面面
临的挑战,从而得出对内地精神科中途宿舍发展的启示,即加强精神健康中途宿
舍的政策保障;培育社会组织力量;加快精神健康社会工作者队伍建设;坚持在
社区融合的精神康复理念下开展具体实践。李琛等人聚焦中国台湾地区精神健康
社会工作的发展历程,总结中国台湾地区的发展经验,对大陆精神健康社会工作
发展提出相应的建议,即建立跨专业医疗团队;搭建“院内、门诊、社区”全病
程平台;加强精神健康社会工作的临床服务训练;完善继续教育制度。
(六)精神卫生社会工作的地方实践
首先,东北和华北地区的实践研究,主要集中于黑龙江省、山西省、河北省
等省份的服务路径和模式研究。邢佳佳以黑龙江省某县的 6 个精神分裂症患者家
庭为研究对象,对精神分裂症患者家庭抗逆力进行研究,探索出本土化的社会工
作者介入精神分裂症患者家庭的路径。郝雅奇以河北省保定市某社区的 5 位康复
期精神分裂症患者及家属为服务对象,开展小组社会工作服务,关注服务对象的
认知行为改变,研究发现小组工作的介入有助于提升社区康复期精神分裂症患者
社会功能。刘俊以山西社会福利精神康宁医院慈善救助项目实践为例,总结社会
工作者在协助贫困精神障碍患者申请项目救助过程中需要注意和思考的方面,比
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