Page 101 - 培育阳光生命 做有教育情怀的教师
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                                                                                           第
                                                                                           第

                                                                                          第 第
                                                                                           第
                                                                                          第
                                                                                           第
                                                                                           第
                                                                                           第
                                                                                           第
                                                                                           第
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                                                                                           第
                                                                                           第
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                                                                                          第 第
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                 (三)组建科技社团,开展科学探究活动                                                        第
                                                                                           第
                 我校充分利用校内课外活动时间开展探究活动。科技社团由学生根据自己                                          第

             的兴趣、爱好自行组织,自选团长,自订章程,自主开展活动,学校备案,教

             师指导。

                 1. 科学探究社团的任务、目标及要求

                 ①开展多种多样的活动,有计划地进行科技知识的收集。
                 ②丰富知识,扩大视野,以知识的广度来达到知识的巩固。科技社团的活

             动内容基本上与课堂教学和学生知识水平相适应,并适当超出新课标范围。

                 ③在活动中涌现一批有特殊才能的学生。

                 ④科技社团成员负担着对组外其他同学的科普宣传教育任务。

                 2. 活动设计

                 活动设计主体:以学生设计为主,教师设计为辅。

                 活动设计四大板块:

                 ①根据四季的变化设计活动。

                 ②根据本地特点设计活动。                                                               91
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