Page 103 - 培育阳光生命 做有教育情怀的教师
P. 103
第
（4）根据学科特点设计活动菜单 第
第
第
科目 活动名称 活动内容
手抄报制作 搜集编辑名言、美文 第 第
第
第
语文 好书推介会 向同伴推介自己读过的好书
第
畅想四季歌 诵、唱、写、绘四季 第
手抄报制作 搜集编辑生活数学的有关知识 第
第
数学 小调查 零用钱干了什么？
第
小小会计师 丈量计算不同规则的土地面积 第
科技入校 宣传科普知识 第
科学
文明家乡推介 宣传推介自己的家乡 第
第
英语手抄报制作 搜集编辑应用英语的知识
英语
英语演讲比赛 自由选材，团间比赛 第 第
第
第
4. 活动程序 第
第
社团申请、学校批准、制定方案、活动落实、总结反思、交流评价。
第
（四）充分利用闲暇时间，开展科学探究活动
我校倡导学生充分利用闲暇时间，以科学探究小组形式，在校外广泛开展
科学探究活动。组织步骤是：①学校召开家长会宣传发动；②学生报名；③组
建科学探究小组；④家校联手；⑤开展探究活动。
家长代表轮流带孩子参与活动，双休日半月活动一次，假期一周一次，活
动内容可根据我校提出的内容自主确定，鼓励创新。可徒步，可乘车，可在家，
可去社区，安全第一，安全责任由家长负责。活动结束后，带队家长和学生搞
好活动记录，对小组成员做出评价，最后由组长交课题负责教师，教师结合小
组评价、探究成果对小组评价。
1. 闲暇时间探究活动结构图
93
