Page 162 - 培育阳光生命 做有教育情怀的教师
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哲培育阳光生命
貌也不大相同。每个人一生都会有一份工作，但能把工作上升为职业境界的是
一部分人，而能把职业升华为事业的更是凤毛麟角。当一个人有一份事业在经
营时，他的境界会大不同。他会克服常人难以克服的困难，会具有超乎常人的
做有教育情怀的教师 毅力，会调动自己内在的潜能，会运用自己最大的智慧，去创造常人难以创造
的辉煌。
希望我们每个人都把工作和职业升华为一份事业，在平凡而又神圣的教育
殿堂，甘做人梯，让学生踩着我们的双肩向上攀登；甘做铺路石，为学生的成
功之路铺设坚实的路基。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴，永
不放弃！拥有真正的教育情怀，教育信仰！
Cultivate Positive Students and Be a Teacher with Educational Sentimenti
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