Page 44 - 培育阳光生命 做有教育情怀的教师

哲培育阳光生命

我们倡导每个班集体订阅一种书目，十个班就订阅十种书目，开学回来在级部

里漂流阅读，一轮下来，一个孩子大致能阅读十本书。这是三年级各个班寒假

新华杯阅读书目，现在已开始了新华杯书目的漂流阅读。第三条途径则是各年
做有教育情怀的教师 级老师根据教学实际从图书室选用或购买的书目，由老师个人（级部）提出申

请，所需费用学校报销，以此鼓励老师们引领学生大量阅读。比如：上学期臧

金燕老师引领一年级学生阅读了四本三字儿歌 400 首（成语儿歌 100 首、谚语
儿歌 100 首、歇后语儿歌 100 首、俗语儿歌 100 首），给老师们提供了更多自

主阅读的机会。

3. 学生自主阅读

一是教师根据实际推荐阅读书目（选读），二是学生自由选择自己喜欢的

书目阅读。因同一学段孩子阅读能力存在差异，在阅读数量上我们坚持底线要
Cultivate Positive Students and Be a Teacher with Educational Sentimenti
求，引领学生自主阅读每月不少于 1 本，阅读兴趣高能力强的可以读更多。

这是二年级和四年级下册必读书目和选读书目安排表，一单元一推荐。比如，
学了四年级第 3 单元以“大自然的启示”为主题的文章，我们向学生推荐了必

读书目《蓝鲸的眼泪》一书，同时推荐了选读书目《走进自然》《乌丢丢的奇遇》

《西顿野生动物故事集》三本书。

二年级必读书目和选读书目安排表：
单元 时间 必读书目 选读书目
《中华成语故事》（1）
第一单元 2 月 13 日—2 月 24 日 《经典童话故事》1~90 页
1~100 页内容
《中华成语故事》（1）
第二单元 2 月 27 日—3 月 10 日 《经典童话故事》91~153 页
101~200 页内容
《中华成语故事》（2）
第三单元 3 月 13 日—3 月 24 日 《小鹿斑比》1~90 页内容
1~100 页内容
《中华成语故事》（2）
第四单元 3 月 27 日—4 月 13 日 《小鹿斑比》91~180 页内容
101~200 页内容
《中华成语故事》（3）
第五单元 4 月 17 日—4 月 28 日 《中国神话故事》1~90 页
34 1~100 页内容