Page 164 - 新媒体环境中广播电视转型与发展

新媒体环境中广播电视转型与发展
Transformation and Development of Radio and Television in the New Media Environment

从实际情况来看，现今有专业背景的新闻人才越来越受到广大媒体和新闻单
位的青睐。虽然目前新闻从业人员的专业构成仍以新闻和中文为主，但是近期以
经济、管理、法律、政治等为专业背景进入新闻业的人才的比例正在不断上升。

多数报纸在招聘时已经不限专业，有些财经类报刊则专门招收经济、管理等相关
专业的人才。特别是有些专业性很强新闻媒介，不追求新闻的时效性，而致力于
深度报道和背景报道，追求热点焦点，追求深刻生动，追求新颖独特。其对专业
知识的要求也就可想而知了。

（四）新闻记者的人文素质也亟待提高
斯坦福大学传播学教授泰德·格拉舍指出，应将新闻学教育回归到人性教育。
在注重新闻采访技能训练的同时，培养新闻记者的人文素养、开启他们的良知、

增强他们的社会责任感，也是十分重要的一项工作。有人曾提出传媒人素质的“蜂
巢理论”，即有火一样的激情，有海洋一样的胸襟，有钢铁一样的脊梁，有慈母
一样的爱心，有猎犬一样的敏锐，有冰山一样的冷峻。这六个方面构成一个六角
形，是一位出色传媒人的基本框架。它像一个蜂巢，传媒人就是这个巢子中成长
的蜜蜂。蜂巢的六角形越是匀称，蜜蜂的素质就越高，酿出的蜂蜜就越好。这在

某种程度上形象地表现出对传媒人人文素质的要求。
当然，提高新闻记者的人文素质不是一朝一夕就能实现的。唯一的办法就是
新闻事业单位在对记者进行再培训、业务“充电”的过程中，增强学习社会科学

和人文科学，如经济学、政治学、法律、历史和语言文字学等内容，目标是使新
闻记者拥有更多的可以利用的能力，并向更广阔的空间发展。
新闻记者素质的培养与训练。记者的素质绝不是天生的和不用经过培养的，
一个成功的记者所必备的素质大都是后天获得的，而并非遗传。从我们以上所说
到的记者素质看，除了悟性可能有遗传因素外，其他的都是通过后天的培养与训

练才能做到的。应该怎样进行具体的培养和训练呢？具体说来有三条：
第一条：坚持每天写作，至少写 1000 字。任何事情都有一个从量变到质变
的过程，没有量的积累不可能有质的飞跃。写作是记者的基本功，也是看家本领，

必须不间断地练习才行。其实，具体写什么并不重要，重要的是必须强迫自己不
停地写，以此训练自己的思维和文字表达能力。即使今天没有采访任务，也没有
什么稿件需要交，那么，也不要让自己的笔停下来——你可以抄一段书，可以给
朋友写一段话，可以将自己的一些感受记下来，等等。

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