Page 126 - 高校财务治理现代化研究

Research on the Modernization of Financial Governance in Higher Education Institutions
高校财务治理现代化研究

力。教职工的专业发展、学生的综合素质培养等。通过这些指标，高校可以评估
其在未来发展的潜力。
（二）DEA 法

DEA 法是一种基于相对效率的概念来进行多输入多输出系统评价的技术。
DEA 通过构建一个虚拟的理想边界来衡量各评价对象的效率水平，并将实际对
象与该边界进行比较，从而确定其相对效率。在高校财务绩效评价中，DEA 可
以用来评估不同高校或同一高校不同年度间的财务绩效差异。原理方面，DEA

的基本思想是在多维空间中找到一个由最优决策单元（DMU）构成的边界面，
并将所有 DMU 投影到该面上，从而确定其相对效率。具体来说，DEA 通过构建
线性规划模型来求解各 DMU 的效率值。假设某高校有多个院系，每个院系都有

一定的科研经费投入和科研成果产出，那么可以将这些院系视为不同的 DMU，
并通过 DEA 模型来评估它们的效率。特点方面，DEA 方法不需要事先设定生产
函数或成本函数，而是直接从数据出发，利用数学方法来确定效率值。这意味着
DEA 能够处理复杂的多输入多输出系统，并且能够适应不同的应用场景。DEA
还可以区分技术效率和规模效率，从而更全面地评估高校的财务绩效。适用范围

方面，DEA 适用于那些具有多个输入和输出变量，并且难以直接量化效率的系统。
在高校财务绩效评价中，DEA 可以用来评估不同院系或部门之间的财务绩效差
异。可以将科研经费投入作为输入变量，将科研成果产出作为输出变量，然后通

过 DEA 模型来评估各个院系的效率。

二、 BSA 法在高校的应用

BSA 法作为一种综合性的绩效评价工具，从财务、客户、内部流程、学习
与成长四个维度来评估组织的表现。本小节将详细解释这四个维度如何在高校财

务管理中得以体现，并通过具体案例展示如何通过这一方法来提高高校的财务管
理水平。
（一） 财务维度

财务维度关注的是高校财务结果的量化指标，这些指标反映了高校财务资源
的有效利用程度。在高校中，财务维度的指标可以包括但不限于收入增长率、成
本控制、资产回报率（ROA）、负债率等。通过这些指标，高校管理层可以全面
了解其财务状况，并据此作出相应的管理决策。如果发现收入增长率下降，管理

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