Page 160 - 12.23（文杏）C版：突发事件与应急管理 978-1-915477-35-4

突发事件与应急管理
Emergency Incidents and Emergency Management

作为其履行的核心责任之一。科协应充分发挥居中协调作用，除向全社会普及应
急科普知识提高全民科普文化素养外，还具有向社会公众解释疑惑并塑造人人相
信科学的社会氛围，进行科学有效的舆论引导。科协作为一个功能强大的组织，

如科学松鼠会，拥有大量高级知识分子，文章种类多，内容丰富生动有趣，目前
吸引了大量的网名关注。在应急科普知识传播中，政府应引导这些科普网站传播
应急科普知识，重在说明事件发生的危害构成、影响程度等原理知识，提出危机
应对中的注意事项，稳定民众的情绪。

（七）各组织社会志愿者团体
为了增强应急的灵活性，须依靠各组织相应的志愿者团体，志愿者团体具
有基数大、多元组合、响应速度快、反应灵活等特点，能较好地发挥短、平、快
的优势，他们往往能深入一线灾区和偏远农村，作为应急知识分享传播的关键辅

助力量，随着社会的不断发展，应急宣教志愿者组织可安排志愿者队伍利用节假
日，进学校、进社区、进农村、进企业，开展应急避险的基本常识、急救基本知
识、安全用电、安全用气等常用知识的集中宣讲，将应急的相关知识送到千家万
户，也可根据其具体情况进行实地演练、提高其宣传教育的效果和水平。为了确

保志愿者组织的宣传教育水平，应让参与宣传教育的志愿者通过相关培训确保其
具备相关的知识体系和道德标准，并在其实际工作中不断提高其专业技术水平。

二、应急管理宣传教育的内容体系分析

（一）应急知识宣传教育
科学的应急知识为良好的应急心理的形成奠定了基础。应急知识宣传教育
按其过程，可划分为应急预警知识、应急预防知识、应急准备知识、应急响应知
识和应急恢复知识。可以按照突发公共事件事前、事中、事后的实际情况并结合

知识的普及需求，将应急知识分类别向全社会公众普及。事前的宣传教育要以突
发公共事件的类别、特点、预防措施和不良后果为重点加强宣传教育，教育广大
社会公众遇到危险该如何科学处置、该向哪些部门求助、如何正确地使用防护工
具。事中的宣传教育要加强对在事件中如何做出反应，以及科学的逃生、自救、

互救与配合公救等知识的宣传教育。事后的宣传教育要加强责任感、对事件的机
理、事件的处置结果并配合相关的法律知识的宣传教育，尤其是要加强妇女、儿
童要加强心理疏导知识的灌输。可以联合交通、消防部门等采用有奖知识问答、

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