Page 129 - 音乐教学中的审美教育研究

第三章 音乐与音乐审美基本概念

于人们的精神生活之中。因此，对音乐美的探索就显得尤为重要了。自古至今，
不少先师哲人和专家学者都对其进行了大量的探讨。

三、音乐审美的范畴

音乐的审美形态以音乐美为对象，以音乐形式和体裁的外在表现为其外在形
态特征，其类别则更多地表现为其内在性格，也就是表现情感的倾向。音乐美在
本质上属于一般美学。一般美学认为，音乐美的范畴应包括内容美、形式美、音

响美、旋律美四个方面。其中，内容美就是音乐作品所要体现的思想感情。形式
美则指作品本身具有独特风格。本文从美学的角度对优美与崇高、悲剧与喜剧、
荒诞与幽默进行了比较研究，并在此基础上提出了音乐美的概念。结合音乐美的
特点，把音乐美划分为优美、瑰丽、崇高、喜剧、欢乐、悲剧6个基本类别。

（一）音乐之美
美好，就是通常所说的美好，美好是音乐中最具普遍性的高雅、美丽之美。
中国古典美学认为：美是阴柔之美，而不是崇高；美好更具有柔和、祥和、纯洁
和精致等特征。优美不仅能使人赏心悦目，给人以美感享受；还能陶冶情操、净

化心灵。优美是一个相当宽泛而深刻的概念，从内容到形式都可以说是多种多
样。但其主要特征还是美好。它能使欣赏者产生愉悦之情，从而得到精神上的满
足；同时，优美还给人以美感享受。这种享受往往不是来自生理的刺激，而是来
源于审美心理的需要。为此，优美总使人一见钟情，总使人舒舒服服、怡然自

得。在我国民族乐曲中，《彩云追月》《春江花月》等都是脍炙人口的乐曲，国
外音乐作品如贝多芬《月光奏鸣曲》和门德尔松《璟歌》均属优美之列。诚如里
普斯所言：“凡是不凶猛粗暴强霸，而用温柔的力量攻击我们的人，可能会入侵
得更深刻，捕捉到我们心中的东西，那就是美的存在。”

（二）音乐瑰丽动听
对应于美的音乐美就是壮美或雄强。优美的特点是柔婉、沉着、纯洁、精
致、壮美的特点是苍劲、勇猛、粗犷。这两种不同的审美倾向，形成了各自独特
的艺术表现形式及艺术风格。它们都来源于生活又高于生活，具有强烈的时代意

义。因此，研究壮美也就具有重要的现实意义。人类正是在社会的不断发展过程
中锤炼出了自身的坚强意志与勇气，通过音乐这种表现手段，高亢激昂的声调，
铿锵有力的韵律体现出了人的意志与精神。

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