Page 130 - 音乐教学中的审美教育研究

音乐教学中的审美教育研究
Research on Aesthetic Education in Music Teaching

进行曲也不例外，如我国的军歌《义勇军进行曲》《运动员进行曲》，还有
法国的《马赛曲》、舒伯特的《军队进行曲》等。而进行曲又可分为两大类：一
类为以歌曲形式演唱的进行曲；另一类为由乐曲组成的大型合唱和独唱作品。它

们在内容上具有一定相似性，但风格却截然不同。这种作品容易激励人的士气、
振奋人的精神、促进社会文化向前发展。
（三）音乐之高尚之美
音乐之崇高美，与中国古典美学所讲壮美、阳刚之美等，都不是一个等量

齐观的概念。音乐是一种美的艺术形式。它以其特有的魅力和丰富多样的表现方
式在人们心中产生巨大而又深刻的影响。它和美、壮虽然相同，但是比美还要瑰
丽，比雄还要伟岸，而且富有哲理性。
音乐所具有的崇高美，总是与人们所颂扬、顶礼膜拜、敬仰爱慕的精神内

涵紧密联系在一起，并与祖国、英雄、正义、理想、信仰这些非凡的客体联系起
来。各类艺术运用的崇高领域日益强化并增强着它的激励作用。贝多芬将哲学理
性融入音乐中去，使之成为一个完美的交响乐，从而实现了“自由、平等”的共
和理想，他的代表作《欢乐颂》充分展示了他那博大的精神世界。

中国著名作曲家冼星海的《黄河大合唱》和刘炽创作的一些作品中，也有
许多优秀的作品体现了这一特点，如我国著名作家的一些作品中就有许多优秀的
歌曲，如中国著名的歌曲《祖国颂》等；这些作品风格凝重，气势恢宏，激情涌
动，展现了人类渴望和平、追求自由、悲悯苦难与忧患之情怀，浸润着高尚的人

道主义精神，具有超越宗教音乐之外的内涵。
钢琴独奏曲《少女的祈祷》就是在这一背景下产生的，它以优美的音乐语
言向人们展示了一位善良、纯洁、善良的少女对生命的热爱与追求。它通过细腻
生动的旋律和丰富多变的调式手法表现出女性特有的柔美、纯洁、善良等美好情

感，具有独特的艺术魅力。这就是著名钢琴家施特劳斯创作的这部作品。这部作
品大约出现在160年以前，直到今天它仍然是男女老幼都非常喜欢的音乐作品。
（四）音乐具有戏剧美
日常生活中人们对于喜剧性有着十分广泛的认识，常常将一切滑稽可笑而又

风趣幽默的人和事称为喜剧。讽刺喜剧则以反面人物作为审美对象，如穆索尔斯
基创作的讽刺歌曲《跳蚤之王》，通过对皇帝、权贵等人的讽刺来揭示社会的罪
恶，从而达到了音乐喜剧美的目的。

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