Page 131 - 音乐教学中的审美教育研究

第三章 音乐与音乐审美基本概念

动物拟人化对音乐刻画和音乐幽默美都具有重要作用。如《猫的故事》中
的猫形象、《丑角的生涯》中的丑角形象、《猫的一生》中的丑角形象等。这些
形象都具有鲜明而独特的性格特点，如普罗科菲耶夫的童话音乐剧《彼得与狗》

中，运用了多种乐器音色来增强音乐的表现性能，使音乐更具有形象性，并通过
音乐的音调节奏和旋律的变化，把抽象的、不确定的、不精确的、带有拟人化色
彩的动物形象展现出来。带着机智的非真格表达在音乐美上属独特的类别。
（五）音乐快乐之美

欢乐美作为人的一种基本情感形态，它不同于诙谐和幽默，而是一种乐观
主义精神在人身上的体现。欢乐美，在任何一个时代，任何一个民族音乐里，都
同样是一个重要美学范畴。《乐记》曾有记载：“乐者，人情不可免者。故人不
可以无音乐，音乐必发于声、形、动、人。”《礼记·月令篇》亦云：“五声相

闻，以喜胜怒，以悲胜喜。”由此可见，欢乐美对音乐的重要性是显而易见的。
音乐中的欢乐美一般是用欢快平稳的旋律和生动跳跃的韵律，配以明快的调
式，轻快的和声和较快的节奏来表达，如以《八月桂花满地开》为代表的一首具
有浓郁民族风味的歌曲，它生动地反映出抗日边区人民的喜悦情绪，同时也表达

了作者的乐观主义态度。在民间乐器里，展现欢乐美的音乐也数不胜数，如中国
著名的唢呐独奏曲《百鸟朝凤》、民乐合奏《春节序曲》《喜洋洋》等都是表现
欢乐美的佳作。音乐的音乐美又有两种类型：一是由不同性质的曲调所组成；二
是通过某种手段把它组合起来构成一个整体，使之成为一种独特的艺术形象。国

外很多音乐都有展现欢乐美的作品，如约翰·施特劳斯创作的《春之声圆舞曲》
《蓝色多瑙河圆舞曲》、拨弦波尔卡、玛祖卡舞曲、小步舞曲等。
（六）音乐具有悲剧美
悲剧美以悲剧性冲突为基础并通过悲剧性冲突得以展现。悲剧美具有深刻的

内涵，其审美特征主要体现为：悲壮之美、哀婉之美、崇高之美、悲怆之悲等四
个方面。悲剧美的表现形式有多种，其中最重要的形式是对比手法。
音乐中的悲剧美往往通过十分剧烈的旋律、律动、速度、力量的起伏和声
区色彩上的强烈反差来凸显悲剧性冲突和矛盾，表现出最为深刻、刺激和感人的

悲剧情绪。贝多芬的音乐创作也不例外，他的音乐内容丰富而深刻。他以自己的
非凡力量，用“与整个苦难海搏斗”的精神，谱写了一首首感人至深的作品。他
将悲剧美同崇高、壮美进行了完美的融合，使得音乐具有了无可比拟的悲剧美效

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