Page 119 - 蒙古语科尔沁土语研究体

第四章 社会语言学视角下科尔沁土语的使用

步探讨他们在哪些具体情境或事务中切实体会到了土语的实用性；而对于持否定
态度的居民，则可深入挖掘其背后的原因，是由于现代生活方式的改变、通用语
言的普及，还是对土语功能的缺乏了解。

2. 文化价值认知指标
设计多元化的问题以深入探测居民对科尔沁土语文化价值的认知水平。比如，
“您是否熟知科尔沁土语中蕴含的丰富神话传说、民间故事以及古老的谚语俗语，
这些文化元素对您理解蒙古族文化的根源和精髓有何重要意义？”“您认为科尔

沁土语在维系蒙古族家族血缘关系、传承家族价值观和道德规范方面，扮演着怎
样的关键角色？”“在蒙古族的宗教信仰、祭祀仪式等精神文化领域，科尔沁土
语的独特价值体现在哪些方面？”通过这些问题，不仅可以考察居民对土语文化
内涵的知晓程度，还能评估他们对土语在蒙古族文化体系中核心地位的认可度。

同时，可要求居民举例说明科尔沁土语如何在文化传承过程中与其他文化元素相
互交融、相互促进，进一步展现他们对土语文化价值的深度理解。
3. 语言地位认知指标
构建一系列问题来剖析居民对科尔沁土语在现代社会多元语言环境中的地位

认知。例如，“您如何看待科尔沁土语与国家通用语言在日常交流、教育、媒体
传播等领域的共存关系？”“在全球化和城市化进程加速的背景下，您认为科尔
沁土语应如何定位自身，以实现与其他语言的和谐共生与协同发展？”“与其他
少数民族语言相比，您觉得科尔沁土语在文化独特性、语言活力和传承前景方面

具有哪些优势或劣势？”通过居民的回答，分析他们是否能够准确把握科尔沁土
语在不同语言层次结构中的位置，以及他们对土语未来发展趋势的预测和期望。
此外，还可探讨居民对语言政策在保障科尔沁土语地位和促进其发展方面作用的
认知和看法，以便为相关政策的制定和完善提供参考依据。

（三）行为倾向维度
行为倾向维度聚焦于居民在现实生活中对科尔沁土语的实际行为意向和潜在
行动趋势，它是居民情感态度和认知态度在实践层面的具体映射和外在表现，直
接关系到科尔沁土语的传承与发展前景。其评价指标包括以下几点：

1. 使用意愿指标
通过创设多样化的情境问题，细致入微地了解居民在不同生活场景下使用科
尔沁土语的意愿强度。例如，“在家庭内部的日常交流中，如谈论家庭琐事、分

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