Page 121 - 蒙古语科尔沁土语研究体

第四章 社会语言学视角下科尔沁土语的使用

（四）社会融合维度
社会融合维度的评价指标包括以下几点：

1. 交流便利性认知指标
设计一系列问题深入了解居民对科尔沁土语在交流便利性方面的认知。例
如，“当您与来自不同地区、不同民族且不懂科尔沁土语的人交流时，您觉得语
言障碍主要体现在哪些方面？是词汇理解困难、语法结构差异还是语音语调难以
领会？”“在旅游、商务洽谈等对外交流场景中，您认为使用科尔沁土语会在

多大程度上影响信息的准确传递和沟通效率？是轻微影响、较大影响还是严重阻
碍？”“您是否有过因为使用科尔沁土语而导致交流误解或中断的经历？如果有，
请详细描述该经历以及您当时的感受。”通过居民对这些问题的回答，精准判断
他们对科尔沁土语在跨群体交流中局限性的认知程度，以及这种认知如何影响他

们对土语的整体态度。例如，如果居民频繁提及在商业活动中因土语使用导致交
易谈判进展不顺，可能会使其对土语在经济交流场景中的态度趋于消极。
2. 多元语言环境适应性指标
通过多种方式考察居民在多元语言环境下对科尔沁土语与其他语言协调使用

的能力与看法。可以设置情景模拟问题，如“在一个有蒙古族、汉族、其他少数
民族以及外国友人共同参与的文化交流活动中，话题涉及当地文化特色、旅游资
源、艺术表演等多个方面，您会如何选择语言进行交流？是优先使用通用语言、
根据交流对象切换语言还是主要使用科尔沁土语？”“当您在城市中与使用不同

语言的邻居或同事日常相处时，您是否能够自然流畅地在科尔沁土语、通用语言
以及其他熟悉的语言之间进行切换？如果不能，您认为主要困难是什么？是语言
熟练度不够、文化背景差异导致的表达障碍还是缺乏语言切换的意识和习惯？”
同时，了解居民对多元语言环境的接受程度和态度倾向，如“您认为在多元语言

环境中，科尔沁土语应该扮演怎样的角色？是作为特色文化符号保留传承，还是
努力与其他语言融合发展？”通过这些问题的综合分析，全面评估居民在现代社
会多元语言交融场景下对土语的态度变化情况。例如，若居民积极适应多元语言
环境并善于利用科尔沁土语展示民族文化特色，说明其对土语持有积极且灵活的

态度；反之，若居民在多语言环境中刻意回避使用土语，则反映出其态度可能较
为消极或缺乏自信。

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