Page 125 - 蒙古语科尔沁土语研究体

第四章 社会语言学视角下科尔沁土语的使用

在认知态度上，仅有约 25% 的居民对科尔沁土语的文化价值和语言地位有
较为全面且深入的认知。他们清楚地了解土语所蕴含的丰富文化内涵，如古老的
传说、传统的习俗以及在宗教仪式中的特殊意义，并且认识到土语在蒙古族文化

体系中的重要地位以及在多元语言环境中的独特价值。这些居民大多具有较高的
教育水平，从事文化、教育相关工作或者对民族文化研究有浓厚兴趣。而约 40%
的居民对土语的认知较为模糊，他们虽然知道土语是本民族的语言，但对其文化
价值和功能的认识仅停留在表面，不清楚土语在传承民族文化方面的核心作用以

及在现代社会中面临的挑战与机遇。还有约 35% 的居民则存在认知误区，部分
人认为科尔沁土语已经过时，没有必要继续传承，或者过度夸大土语与通用语言
的对立性，忽视了两者可以和谐共存与相互促进的关系。
在行为倾向方面，约 20% 的居民表现出较强的使用意愿和传承意愿，他们

在家庭、社区以及文化活动中积极使用科尔沁土语进行交流，并主动参与土语传
承相关的活动，如教晚辈学习土语、支持学校或社区开展土语课程与文化活动等。
约 45% 的居民则具有一定的使用意愿，但缺乏主动传承的意识，他们仅在特定
场合（如与长辈交流）使用土语，而在其他场景中则更多地选择通用语言。另外，

约 35% 的居民使用意愿较低，几乎不会主动使用土语，更谈不上传承，这部分
居民以年轻人居多，他们受到现代社会流行文化和通用语言环境的强烈影响，对
土语的使用场景和价值缺乏认同感。
（二）影响因素

1. 年龄因素
年龄对居民对科尔沁土语的态度有着显著影响。年长的居民（60 岁及以上）
大多对土语怀有深厚的情感和强烈的认同感，他们成长于以土语为主要交流工具
的环境中，土语与他们的生活经历、家族情感紧密相连。在他们的观念里，土语

是传承家族文化和民族传统的重要载体，因此在情感、认知和行为上都表现出积
极的态度。例如，许多老年受访者表示，他们从小就听着长辈用土语讲述家族故
事和民族历史，在日常生活中也一直使用土语进行交流，这种长期的语言环境熏
陶使得土语成为他们生命中不可或缺的一部分。而年轻居民（18~35 岁）则更多

地受到现代社会多元文化和通用语言的冲击，他们的社交圈子、学习环境和娱乐
方式都以通用语言为主导。虽然他们在一定程度上认可土语的文化价值，但在实
际生活中使用土语的频率较低，传承意愿也相对薄弱。例如，年轻人在学校接受

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