Page 176 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究
Research on the Integration of Psychological Health Education and Ideological
and Political Education in Colleges and Universities in the New Era

2. 促进思想政治教育功能的具体表现
大学生心理健康教育的迅速发展，在师资团队建设、活动的丰富性等方面有
效地促进了思想政治教育，促进思想政治教育功能的进一步实现。
（1）优秀的师资队伍和管理团队是教育功能实现的基本保障

中国高校的思想政治教育工作多由思想政治理论课教师和从事大学生思想政
治具体工作的老师组织实施，而心理健康教育工作主要由心理学专业教师和学校
内具有心理咨询师资格的教职人员担任。辅导员群体尤其是具有心理咨询师资格
的教师，既是思想政治教育日常工作的组织者，又是心理健康教育工作的实施者。

优秀的辅导员老师在处理思想政治教育和心理健康教育二者的关系，与弗洛伊德
的本我和超我理论有异曲同工之妙：心理健康教育工作比较注重基础，主要是通
过心理疏导，解决心理困惑，塑造学生以健康的心态和人格；而思想政治教育工
作注重提升，主要通过对学生进行政治理论教育，引导学生树立正确的价值观念

和行为规范。辅导员老师同时担任这两种角色，这在客观上为发挥心理健康教育
在大学生思想政治教育功能方面提供了前提条件。
（2）多彩的实践活动是思想政治教育功能实现的基本途径
为了提高大学生的心理素质，促进大学生的心理健康，保障大学生思想政

治工作顺利开展，充分发挥思想政治教育的个体生存功能和个体发展功能，各高
校开展多种多样的心理健康教育实践活动。通过举办丰富多彩的心理健康教育活
动，引导学生理性应对挫折和压力，有效管理情绪和时间，主动加强沟通，营造
温馨和谐的集体文化氛围。高校开展思想政治教育工作最基本的前提和任务就是

受教育者身心健康，丰富多彩的心理实践活动不仅促进了大学生的身心健康，而
且丰富了大学生思想政治教育的实践形式。高校开展的丰富多彩的心理健康教育
活动，为思想政治教育工作提供了丰富的内容与形式层面上的借鉴，为心理健康
教育在思想政治教育功能中的发挥拓宽了实践途径。

二、心理健康教育在大学生思想政治教育中功能发挥不足的表现

近些年，大学生心理健康教育和思想政治教育取得了长足的发展，也取得了
巨大的成就。然而，在大学生的素质教育中，心理健康教育也存在着不少问题。

诸如，心理健康教育重广度轻深度，实效性不强；重心理问题处理轻日常教育管
理，堵漏洞现象严重；重专业教师教育轻全员育人教育，育人成效仍有提升空间。

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