Page 104 - 环境监测质量管理理论与实践探索

环境监测质量管理理论与实践探索
Environmental Monitoring Quality Management Theory and Practical Exploration

境检测使用多种仪器设备，在位数确定上应以最小的一种计量仪器有效数字进行
表示。
（三）加强水环境检测中实验室质量控制
1. 控制实验室环境质量

为保证水环境检测质量，在水环境检测实验室内需配合湿度、温度控制设备
及暖通设备，对实验室湿度、温度进行控制。实验室内要定期进行卫生清洁，减
少灰尘对药剂、水样、设备、计算机的影响。可在实验室内制备一些蒸馏水，一
方面在水样分析工作中应用；另一方面在试验器皿使用前，可用蒸馏水进行清洁，

保证分析数据的准确性。对仪器设备定期进行校准、检验及维修，保证试验仪器
能够正常使用，避免检验结果出现误差。
2. 控制水样
水样检测中，水样采集环节是基础，对污染物容易发生变化、变质的水样，

在采集后采集人员要做好现场处理工作，即现场检测获取获得检测数据，对必须
带回实验室检验的项目，则需要对水样做好稳定、固定、防腐等处理后再带回，
避免带回途中水质变化导致检验结果发生改变。随着科学技术的发展，小型化、
一体化、模块化的水样检测设备逐渐增多，水样检测中一些常规检测项目，可在

水样采集后现场进行检验，保证了检测结果的准确性。
3. 对实验室工作人员的操作质量进行控制
进行水样检测时，实验室工作人员的操作水平对检验结果会产生直接影响，
所以做好实验室工作人员的培训工作，提高其仪器设备操作能力及专业水平，对

提高水质环境检测水平也有重要作用。特别是在新型、先进的检测设备引进后，
需要组织实验室工作人员共同学习，对仪器设备的使用、操作及保养等方法进行
掌握，避免在检测过程中出现仪器操作不当，导致检测结果出现误差，或仪器设
备损坏的情况。而通过一系列的培训后，实验室工作人员在仪器设备操作中，正

确的操作方法也能使设备的使用寿命延长，保证了设备的正常使用。此外，实验
室管理中，也需定期组织人员进行工作经验交流与总结，对实际工作中遇到的问
题进行，通过讨论后分析原因，提出解决的方法，不断提高实验室工作质量。

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