Page 43 - 融媒体时代广播电视工程技术发展研究

第一章 广播电视工程的有关问题研究

第四节 融媒体时代广播电视工程技术及播控管理

一、理论概述

（一）融媒体促进广播电视发展优势
1. 互动参与性
传统模式下，观众只能收看或者收听电视节目，缺乏互动性和参与性，虽然
部分广播电视节目会采取一些渠道和方式来与观众进行沟通和交流，却无法达到

理想效果。而通过新媒体与广播电视的融合，观众能自主选择喜欢的节目，并可
借助移动端、互联网等设备来对广播电视节目进行评价、点赞以及留言，在增强
互动性的同时，引导观众积极参与到线上的沟通交流活动中，这不仅能带给观众
全新的体验，还可通过交流互动环节，在拉近节目组与观众距离的同时，实现电

视节目的改进和优化。通过融媒体不断创新广播电视工程技术，能在实现其与线
上多元化媒体形式有效结合的同时，探索广播电视发展的新方向。
2. 不受地域、空间及时间限制
在传统媒体时代，受众获取信息和资讯的方式较为单一，主要通过广播、电

视以及报纸等媒介来获取，由于传播以及收看的区域、方式、时间、空间等相对
固定，导致信息资讯在传播过程中受到了极大的阻碍和限制，而融媒体时代的到
来则很好地解决了这一困境。例如，集聚广西名校各优秀教师课程资源的空中课
堂，打破了时间、空间以及地域的限制，实现随时随地学习，在其专区内涵盖了

小学至高中 20 多个学科的课程资源和教育资源，均由广西名校的优秀教师录制
和指导，还分设了琴棋书画以及中高考专栏等，为学生学习、查阅、咨询等提供
了专业、优质的服务。
3. 传播方式更为多元化

通过有效融合新媒体与传统媒体，可以在改革和创新传统媒体传播方式、实现
传播方式多元化发展的同时，有效改善民众获取信息的单一模式。融媒体时代，广
播电视的传统传播方式已不能满足时代发展的需求，要通过网络信息技术加强制作
人与观众的互动，在拓展传播方式和传播途径的同时，有效提升广播电视工程技术

水平。同时，在节目播放的过程中，还可添加抽奖、线上问答等互动活动，在多元
化传播的同时，有效激发观众的参与性和观看热情，进而提升广播电视传播力。

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