Page 90 - 融媒体时代新闻媒体创新与发展

Innovation and Development of News Media in the Era of Integrated Media
融媒体时代新闻媒体创新与发展

词则是指将信息组合起来集中发布，以求传播效益最大化的工作过程。但实际上，
今天人们已普遍接受了“编辑”就是“编者”的说法，或者说“编辑”一词包
含了“编者”的意思，所以采取后一种说法，“编辑”一词既指“从事编辑工作
的人”，又指“工作过程”。究竟何时指前者何时指后者，需要读者细心体会和

辨别。
新闻编辑，在理解上可以分为广义和狭义两个层面。广义的编辑，指对于一
个媒体从总体策划、信息采集和加工到信息发布的全过程，它着眼于媒介的整体
利益，着眼于媒介的生存环境和可持续发展的需要，着眼于培育媒介特色与构建

媒介核心竞争力的全局。广义编辑的任务较宽泛，它是在微观编辑业务开始之前，
对媒介的总体定位，对媒介产品中各新闻单元（报纸的版面、栏目，广播和电视
的节目、栏目，网络传播中的网页）的总体设计，对新闻采编机构和采编流程的
设置，对新闻报道活动的谋划和组织，还包括为扩大媒介的社会影响而进行的有

关推广活动等。狭义的编辑，指以版面、节目和屏幕窗口为载体的“微观编辑业
务”，它着眼于有效传播信息，着眼于信息的可读性、可视性和可听性，着眼于
吸引受众的注意和赢得受众的认可，培养受众的接受兴趣及对媒体的信任度、忠
诚度和依赖度等，主要包括对报道计划的制订、新闻内容的选择与版面安排、节

目制作和信息的组织与发布，如新闻选题的确立、新闻标题的制作、报纸版面或
广播电视节目结构的安排、对稿件的加工提高、画版或进行节目制作、写作串联
词和新闻内容提要、美化版面或特技制作等。
（二）新闻编辑学的任务

新闻传播面对的是社会公众，而社会公众对新闻信息的需求又各有不同。那
么，哪些是大多数公民感兴趣的信息？哪些是对公众的生产、生活和学习有帮助
的信息？哪些是他们应该知道、希望知道而又尚不知道的信息？如何处理不同信
息需求群体之间的关系，最大限度满足他们各自的信息诉求？这些问题，需要有

专门的学问来研究，来加以解决，新闻编辑学就是为解决这些问题而发展起来的
一门应用型学问。
新闻编辑工作是有学问的。这些学问表现在从策划到版面和节目编排的每一
个环节之中。它的最终落脚点是，能否真实客观地反映现实生活，向人们提供每

天变动着的世界新的面貌，帮助人们构建或修改头脑中的“新闻地图”；能否使
媒体发布的信息尽可能多地与读者、听众和观众见面，成为他们认识世界、思考

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