Page 59 - 生态环境检测和环保技术及应用研究

第二章 环境监测分类

有效地量化考核。例如，综合定量考核仪器精密度性指标的试验操作至少需要满
足单项标准的 8 个，检测需满足连续 7 次以上测量样品数或 2 次以上标准的要求，
同时具备两个以上单项平行样，只有这样才能准确计算组件质量偏差。
（五）联合开展科研攻关

大气污染防治必须对症下药，目前臭氧和细颗粒物复合污染是影响空气质量
的关键因素，这两者都是以二次生产为主，粗暴式管控措施对其浓度消减作用甚
微。要对症下药就必须弄清弄懂臭氧和细颗粒物的污染成因。目前随着立体化监
测网的不断完善，为污染成因诊断提供了基础，但由于各地监测人员水平和监测

能力有限，导致污染成因分析水平有限，各地应联合高校、科研院所和社会力量
开展联合科研攻关，制定本地化的大气污染防控政策。2017 年，生态环境部牵
头组织科技、农业、工信、气象、卫生、科研院校等部门对京津冀及周边地区秋
冬季大气重污染成因、重点行业和污染物排放管控技术进行集中攻关，组建科技

攻关团队对京津冀及周边地区大气污染传输通道“2+26”城市开展驻点监测和技
术指导，完成“2+26”城市 2017 ～ 2018 年秋冬季颗粒物来源解析，弄清了京
津冀及周边地区大气污染成因，为区域内大气污染精准防治提供了科学依据。各
地科学研究基础薄弱，应创新科研体制机制，联合高校科研院所，兄弟城市和单

位，加快人才引进，为大气科学研究注入动力，为各地大气污染精准防控提供技
术支撑。
（六）提升监测人员综合素养
在大气环境污染监测预警工作中，监测岗位人员扮演着重要角色，是最为关

键的力量。因此，需要全面提升监测单位的综合能力素养，以提高环境监测的精
细化质控水平。为了巩固提高一线监测工作人员的监测理论知识与岗位操作实践
能力，可以通过多种途径进行拓展，包括知识技能拓展培训、岗位练兵、脱产进
修和再教育辅导等方式。同时，应该加强公司员工职业道德规范化建设，促进其

树立正确健康的工作生活态度，并增强对生活工作职责的集体认同感和自我归属
感，全面增强和增强其职业服务宗旨意识等；第三，对监测中心人员的专业考核
和评价激励机制及表彰奖励考评机制进行了完善。在具体业务的研究工作实践中，
对人员必须执行高性能要求和更高标准。充分引导、肯定和支持监测分析人员的

实践创新精神和钻研精神。在特定条件下，表扬奖励考核政策可优先采取，以促
进监测分析师的业务能力和实际业务水平相应的整体综合提升。

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