Page 198 - 新时期环境影响评价与咨询研究

新时期环境影响评价与咨询研究
Research on Environmental Impact Assessment and Consultation in the New Era

热情和积极性，在开展采样之前进行环境检测和水文地质调查，保证样本更加有
代表性、结果更加真实可靠。其次，要注重提升操作人员的岗位意识和职业素养，

尤其要注重加强环保教育，促使其认识到工作的特殊性和使命性，以端正的态度
面对每个操作环节。在开展职业素养教育时，要摒弃以往以说教为主的固化模式，
要通过实地参观、价值引领和环保意识培养等途径，促使操作人员具备良好的素
质和能力，在平时的生活和工作中全身心地投入岗位中，不断加强专业知识学习，

成为一名符合时代发展和岗位要求的现代化人才。最后，要主动与当地高校或者
先进企业深度合作，将采样人员送到高校接受专业教育，通过系统性的学习，丰
富采样人员的知识和能力，促进其未来的职业发展。

（三）深化现场监管
污染场地的环境相对复杂，很多污染场地的污染物组成具有多元化特点，如
果在现场采样中存在特殊情况或者违规操作，就容易对数据结果的准确性带来负

面影响。现场监管是保证现场采样质量的关键，想要保证采样的规范性和科学性，
人们需要高度重视现场监管。首先，生态环境部门要参与采样工作，发挥自身的
监管职能，根据实际需求制定监管措施和监管制度。制度并不是一成不变的，人

们要结合采样工作的具体情况，对其进行不断改进和完善，对现场工作进展进行
合理调控，保证整个采样工作在有效的监管下进行。其次，安排专职的环境监理
和工程监理人员，对采样过程开展动态监管，落实监理旁站制度，切实发挥监理
人员的现场管控职能。如果出现监理失位情况，要给予相关人员严肃处理；如果

在现场发现错误操作行为，要及时制止和纠正，尤其要做好样本保存和善后工作，
避免造成环境的二次污染。最后，所有采样人员要具备一定的专业能力和工作经
验，相关单位要制定科学的奖惩措施，如果发现错误操作的情况，要给予人员以

经济处罚。

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