Page 545 - 中国京剧艺术之乡——临清
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临清市教育系统举办京胡培训班


                                                  洪 福 山




                   “临清人爱京剧、懂京剧,京剧在这里有很好的群众基础,临清成为‘中国京剧
                艺术之乡’当之无愧!”在临清参加 “中国京剧艺术之乡”揭牌仪式时,京剧表演艺术
                家张克、赵秀君如是说。正是凭借深厚的京剧艺术底蕴,临清市被文化部命名为 “中

                国京剧艺术之乡”,成为全国唯一获此殊荣的县级市。据统计,全市各类京剧协会会
                员达6000余人,戏迷更是不计其数。2001年,临清成功举办了全国京剧票友艺术节;
                2007年,临清被梅兰芳基金会授予“梅兰芳教育基地” 称号。临清的京剧票友还多次
                在全国性京剧票友艺术节和各种比赛活动中获奖。

                    为了将“京剧进校园”工程向纵深推进,临清市教育局下决心,三年内在全市所
                有学校都建立起一支京剧伴奏乐队。作为这项工程的一部分,今年暑假前,教育局
                购置了80把京胡,从7月20日起,开始大规模的教师京胡培训活动。京胡教师由临清
                市京剧团的资深琴师刘树辉担任,临清市京剧团是全国唯一在长安大戏院演出过
                的县级剧团,该团琴师有着丰富的理论知识和演奏技能。

                    教育局聘请市京剧团的琴师手把手
                言传心授,使广大参训教师全面熟识、掌
                握了京胡的演奏技巧。来自全市中小学
                的音乐教师不惧酷暑,严格要求自己,在

                老师的指导下,完成了学习任务。8月8
                日,培训班举行了京胡演奏汇报演出,演
                出取得了圆满成功。
                    培训班结束后,教育局与市京剧团                                 刘树辉老师在辅导学员演奏技巧
                签订了长期合作协议:临清市中小学所
                                                                                                   第
                有京胡教师,每10人为一个学习小组,由                                                                十
                京剧团安排一位专业琴师进行不定期辅                                                                  三
                导,原则上每周一次,辅导时间每次不少                                                                 再
                                                                                                   章 ·
                于3个小时。                                                                             创
                                                                                                   辉
                    这些措施的实施,为开学后“京剧进                                                               煌
                校园”打下了坚实的基础。
                                                                               学员们在认真练习
                                                                                           521
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